Адрес: 115035, г. Москва, Космодамианская набережная, д. 26/55, стр. 7 Тел.: (495)953-91-08,
617-18-88, 8-800-333-28-04 (по России бесплатно)

Юридическое образование и наука №2 – 2022

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

  • Антропов Роман Владимирович, Антропова Наталья Анатольевна,

    Опыт Германии по разработке аттрактивных международных магистерских программ в области права С. 3-6

    Антропов Роман Владимирович, заведующий лабораторией контрастивных исследований немецкой и российской систем права Забайкальского института предпринимательства — филиала Сибирского университета потребительской кооперации; доцент кафедры уголовного права и уголовного процесса Забайкальского государственного университета, кандидат юридических наук, доцент

    Антропова Наталья Анатольевна, профессор кафедры гуманитарных дисциплин Забайкальского института предпринимательства — филиала Сибирского университета потребительской кооперации; профессор кафедры европейских языков и лингводидактики Забайкальского государственного университета, доктор филологических наук, доцент

    Цель. Экспорт образовательных услуг приносит существенный доход в бюджет государства, при этом важнейшим источником доходов является обучение иностранных студентов. В свою очередь, одним из общепризнанных факторов, усиливающих конкурентоспособность страны на международном рынке образовательных услуг, является привлекательность (аттрактивность) образовательных программ. А поскольку в России магистерская подготовка иностранных студентов в области права только набирает обороты, во многих вузах, особенно периферийных, ощущается дефицит магистерских программ, которые могли бы быть привлекательными для зарубежного потребителя. В связи с этим мы поставили перед собой цель изучить зарубежный опыт, в частности Германии, на предмет выявления и анализа наиболее востребованных магистерских программ в области права для возможного применения при разработке и внедрении собственных программных продуктов. Методология: общенаучные методы (анализ, синтез, описание, обобщение, систематизация), частно-научные методы (сравнительно-правовой метод, контент-анализ, правовая статистика). Выводы. Германия получила международное признание, предлагая иностранным гражданам эксклюзивные международные магистерские программы в области права. В этом ряду особого внимания заслуживает своего рода уникальная международная заочная междисциплинарная магистерская программа «Уголовная юстиция, государственное управление и полицейская наука», разработанная Рурским университетом г. Бохума. Опыт Германии и Рурского университета, в частности, будет полезен для России, которая на рынке образовательных услуг начала все активнее продвигать международные программы подготовки магистров права. Запуск механизмов адаптации лучшей зарубежной практики к российским условиям будет способствовать улучшению имиджа нашей страны в мировом образовательном пространстве, а у российских вузов появятся дополнительные возможности для расширения и углубления их международной активности. Научная и практическая значимость. Академическому сообществу предоставлены актуальные данные, полученные на основе анализа релевантного контента сайтов авторитетных немецких вузов и других актантов сферы образования. Они могут служить своеобразным ориентиром для отечественных вузовстремящихся повысить свою конкурентоспособность, предлагая образовательные программы разного уровня не только для внутреннего, но и для внешнего потребителя.

    German Experience of the Development of Attractive International Master Programs in the Legal Sphere

    Antropov Roman V., Head of the Laboratory of Contrastive Research of the German and Russian Law Systems of the Transbaikal Institute of Entrepreneurship – Branch of the Siberian University of Consumer Cooperation, Associate Professor of the Department of Criminal Law and Criminal Procedure of the Transbaikal State University, PhD (Law), Associate Professor

    Antropova Natalya A., Professor of the Department of the Humanities of the Transbaikal Institute of Entrepreneurship – Branch of the Siberian University of Consumer Cooperation, Professor of the Department of European Languages and Linguodidactics of the Transbaikal State University, Doctor of Philology, Associate Professor

    Purpose. The export of educational services brings substantial income to the state budget, while the most important source of income is the training of foreign students. In turn, one of the generally recognized factors that enhance the country’s competitiveness in the international market of educational services is the attractiveness of educational programs. And since in Russia the master’s training of foreign students in the field of law is only gaining momentum, in many universities, especially peripheral ones, there is a shortage of master’s programs that could be attractive to foreign consumers. In this regard, we have set ourselves the goal of studying foreign experience, in particular Germany, in order to identify and analyze the most demanded master’s programs in law for possible use in the development and implementation of proper program products. Methodology: general scientific methods (analysis, synthesis, description, generalization, systematization), specific scientific methods (comparative legal method, content analysis, legal statistics). Conclusions. Germany has gained international recognition for offering foreign citizens exclusive international Master’s programs in law. In this series, special attention deserves a kind of unique international correspondence interdisciplinary master’s program “Criminal Justice, Public Administration and Police Science”, developed by the Ruhr University in Bochum. The experience of Germany and the Ruhr University, in particular, will be useful for Russia, which has begun to promote more actively international programs for the training of masters of law. The launch of mechanisms for adapting the best foreign practices to Russian conditions will help improve the image of our country in the world educational space, and Russian universities will have additional opportunities to expand and deepen their international activity. Scientific and practical relevance. The academic community was provided with up-to-date data obtained on the basis of an analysis of the relevant content of the websites of reputable German universities and other educational actors. They can serve as a kind of benchmark for domestic universities striving to increase their competitiveness by offering educational programs of different levels not only for internal but also for external consumers.

    Читать статью

  • Погодина Ирина Владимировна, Кулакова Ольга Сергеевна,

    Религиозное знание в структуре юридического образования С. 7-11

    Погодина Ирина Владимировна, заведующий кафедрой финансового права и таможенной деятельности Юридического института Владимирского государственного университета имени А.Г. и Н.Г. Столетовых, кандидат юридических наук, доцент

    Кулакова Ольга Сергеевна, юрист компании «ЕгоровКонсалтинг», преподаватель Отделения среднего профессионального юридического образования Юридического института Владимирского государственного университета имени А.Г. и Н.Г. Столетовых

    Цель. Целью настоящей статьи является определить значение религиозного знания при подготовке современных юристов. Методология: в связи с поставленной целью авторами проводится анализ значимости теологических и религиоведческих знаний для правоведов, приведены исторические примеры и сделана отсылка к зарубежному опыту. Полученная информация обобщена и интерпретирована к структуре необходимых компетенций современного юриста. Методологической основой исследования стал диалектический метод научного познания. Также в статье применялись методы анализа, синтеза, системный, логический и сравнительный методы. Выводы. В статье обосновывается необходимость изменений в образовательном процессе при подготовке юристов. Для формирования компетенции УК-5 «Межкультурное взаимодействие» предлагается введение в образовательную программу (учебный план) специальных дисциплин религиоведческого характера. Отмечено смещение фокуса на культурологический аспект в образовательном процессе. Утверждается, что знания об основах религии составляют социально-философскую основу формирования юриста. Научная и практическая значимость. В статье приводятся данные специальных, в том числе зарубежных, исследований по теме. Дополняется российский исследовательский ландшафт темы. Указывается, что на формирование надпрофессиональных (универсальных) навыков способны и должны оказывать непосредственное влияние учреждения образования, а сформировать универсальную компетенцию УК-5 «Межкультурное взаимодействие» можно и нужно в том числе путем введения в учебный план религиоведческих дисциплин.

    Religious Knowledge in the Legal Education Structure

    Pogodina Irina V., Head of the Department of Financial Law and Customs of the Law Institute of the Vladimir State University, PhD (Law), Associate Professor

    Kulakova Olga S., Lawyer at EgorovConsulting, Lecturer of the Department of Secondary Professional Legal Education of the Law Institute of the Vladimir State University

    Purpose. The purpose of this article is to determine the importance of religious knowledge in the training of modern lawyers. Methodology: in connection with the goal, the authors analyze the significance of theological and religious knowledge for lawyers, provide historical examples and make reference to foreign experience. The methodological basis of the research was the dialectical method of scientific cognition. The article also used analysis, synthesis, system, logical and comparative methods. Conclusions. The article substantiates the need for changes in the educational process in the preparation of lawyers. To form the competence of UK-5 “Intercultural interaction”, it is proposed to introduce into the educational program (curriculum) special disciplines of a religious nature. A shift in focus to the cultural aspect in the educational process is noted. It is argued that knowledge about the foundations of religion constitutes the socio-philosophical basis for the formation of a lawyer. Scientific and practical relevance. The article presents data from special, including foreign studies on the topic. The Russian research landscape of the topic is being supplemented. It is pointed out that the formation of transprofessional (universal) skills can and should be directly influenced by educational institutions, and it is possible and necessary to form the universal competence of UK-5 “Intercultural interaction”, including by introducing religious disciplines into the curriculum.

    Читать статью

ПРОБЛЕМЫ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

  • Шеметов Алексей Константинович, Васюков Виталий Федорович,

    Стажировка следователей следственного комитета в системе профессиональной подготовки С. 12-15

    Шеметов Алексей Константинович, старший преподаватель кафедры криминалистики Екатеринбургского филиала Московской академии Следственного комитета Российской Федерации

    Васюков Виталий Федорович, профессор кафедры криминалистики и предварительного расследования в органах внутренних дел Орловского юридического института Министерства внутренних дел России имени В.В. Лукьянова, доцент кафедры уголовного права, уголовного процесса и криминалистики Московского государственного института международных отношений Министерства иностранных дел России, доктор юридических наук, доцент

    Целью научной статьи является определение места стажировки следователей Следственного комитета Российской Федерации в системе повышения квалификации сотрудников ведомства, а также определение ее эффективности в той современной форме, в которой она реализуется в настоящее время. Подготовка и совершенствование профессиональных ресурсов является актуальной задачей в любой сфере. К сожалению, отсутствие в общегражданских вузах четкой специализации выпускников, их ориентированности на практику, взращивания у них необходимых навыков, умений и знаний, необходимых для успешного решения практических задач подталкивают работодателей к созданию системы доведения молодого специалиста под собственные требования. Работа в правоохранительных органах требует от собственных специалистов не только наличия знаний, навыков и умений, но и обладания ими морально-нравственными, волевыми качествами. Самым эффективным средством профессионального роста молодого специалиста является его стажировка по месту службы. Методология: при проведении исследования использовались различные методы научного познания, в том числе системного подхода к предмету изучения, а также метод моделирования и сравнительного анализа. Выводы. Подводя итог исследованию, авторы приходят к выводу о том, что современная система стажировок следователей Следственного комитета Российской Федерации не может быть признана эффективной, зачастую осуществляется разнонаправлено, а в ее структуре отсутствует четкая единообразная структура. Это требует комплексного подхода к возможности ее изменения. Научная и практическая значимость исследования очевидна. Научная ее составляющая обусловлена отсутствием в современной научно-методической литературе исследований названой проблематики, тем более комплексно подходящих к решению вопросов стажировок как одного из основных средств кадрового обеспечения Следственного комитета. Практическая значимость же работы имеет непосредственную связь с реализацией указанного института профессионального роста в работе каждого сотрудника ведомства.

    Internship of investigators of the investigative committee in the system of professional training

    Shemetov Alexey K., Senior Lecturer of the Department of criminology of the Yekaterinburg branch of the Moscow Academy of the Investigative Committee of the Russian Federation

    Vasyukov Vitaliy F., Professor, Department of criminology and preliminary investigation in the police Department of the Oryol law Institute of the MIA of Russia named after V. V. Lukyanov, associate Professor of criminal law, criminal procedure and criminalistics MGIMO of the MFA of Russia, Doctor of Legal Sciences, Associate Professor

    The purpose of the scientific article is to determine the place of internship of investigators of the Investigative Committee of the Russian Federation in the system of professional development of employees of the department, as well as to determine its effectiveness in the modern form in which it is currently being implemented. Training and improvement of professional resources is an urgent task in any field. Unfortunately, the lack of a clear specialization of graduates in general civil universities, their focus on practice, cultivating the necessary skills, abilities and knowledge necessary for the successful solution of practical tasks pushes employers to create a system of bringing a young specialist to their own requirements. Working in law enforcement agencies requires not only the knowledge, skills and abilities of their own specialists, but also their possession of moral, strong-willed qualities. The most effective means of professional growth of a young specialist is his internship at the place of service. Methodology: During the research, various methods of scientific cognition were used, including a systematic approach to the subject of study, as well as a method of modeling and comparative analysis. Conclusions. Summing up the research, the authors come to the conclusion that the modern system of internships for investigators of the Investigative Committee of the Russian Federation cannot be recognized as effective, it is often carried out in different directions, and there is no clear uniform structure in its structure. This requires a comprehensive approach to the possibility of changing it. The scientific and practical relevance. Of the study is obvious. Its scientific component is due to the absence in the modern scientific and methodological literature of studies of these issues, especially those that are comprehensively suitable for solving internship issues as one of the main means of staffing the Investigative Committee. The practical significance of the work has a direct connection with the implementation of this institute of professional growth in the work of each employee of the department.

    Читать статью

  • Плоцкая Ольга Андреевна, Плоцкий Богдан Андреевич,

    Цифровизация в российском образовании: внедрение и перспективные решения С. 16-19

    Плоцкая Ольга Андреевна, доцент департамента международного и публичного права Юридического факультета Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, доктор юридических наук, доцент

    Плоцкий Богдан Андреевич, студент Института № 3 «Системы управления, информатика и электроэнергетика» Московского авиационного института (Национального исследовательского университета)

    Цель. Постановка проблемы, связанной с внедрением и разработкой перспективных решений в сфере цифровизации образования в нашей стране, является своевременной и актуальной задачей. В условиях распространения коронавирусной инфекции и введенных мировых ограничений из-за ухудшения санитарно-эпидемиологического состояния система российского образования погружается в цифровую среду, позволяющую не только транслировать информацию, но и трансформировать процесс обучения, используя инновационные технологи. Методология: герменевтический, анализа и синтеза, сравнительно-правовой методы. Выводы. В направлении цифровизации российского образования уже сделаны первые законодательные шаги. Успешный опыт российского законодателя, предусмотревшего требования к функциональным и техническим характеристикам, а также к параметрам единиц цифрового образовательного контента, к различным образовательным сервисам, к их поставщикам, критерии, порядок проведения экспертизы такого контента и сервисов, сегодня реализуется на практике. Важно осознавать, что инновационные цифровизированные модели и технологии при их практическом распространении полностью не должны исключать возможность реализации традиционного образования. Научная и практическая значимость. Статья направлена на изучение процесса внедрения и разработки перспективных решений в сфере цифровизации российского образования, а также выявление успешного опыта российского законодателя. Авторами предложены некоторые идеи реализации наработанного опыта в образовании.

    Digitalization in Russian Education: Introduction and Prospective Solutions

    Plotskaya Olga A., Associate Professor of the Department of International and Public Law of the Law Faculty of the Financial University under the Government of the Russian Federation, LL.D., Associate Professor

    Plotsky Bogdan A., Institute No. 3 Management Systems, Informatics and Electric Power Engineering of the Moscow Aviation Institute (National Research University)

    Purpose. Formulation of the problem related to the implementation and development of promising solutions in the field of digitalization of education in our country is a timely and urgent task. In the context of the spread of coronavirus infection and the imposed global restrictions due to the deterioration of the sanitary and epidemiological state, the Russian education system is immersed in a digital environment that allows not only to broadcast information, but also to transform the learning process using innovative technologies. Methodology: hermeneutical, analysis and synthesis, comparative legal methods. Conclusions. The first legislative steps have already been taken in the direction of digitalization of Russian education. The successful experience of the Russian legislator, who provided for the requirements for functional and technical characteristics, as well as for the parameters of digital educational content units, for various educational services, for their suppliers, criteria, and the procedure for conducting an examination of such content and services, is being implemented in practice today. It is important to realize that innovative digitalized models and technologies in their practical dissemination should not completely exclude the possibility of implementing traditional education. Scientific and practical relevance. The article is aimed at studying the process of implementing and developing promising solutions in the field of digitalization of Russian education, as well as identifying the successful experience of the Russian legislator. The authors have proposed some ideas for the implementation of the accumulated experience in education.

    Читать статью

ВОПРОСЫ НАУЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

  • Шенгелиа Гоча Аликоевич,

    О научном форуме «Научная аттестация: Вчера. Сегодня. Завтра» С. 20-21

    Шенгелиа Гоча Аликоевич, помощник декана по связям с государственными и общественными организациями Юридического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, кандидат юридических наук

    В статье делается обзор научного форума «Научная аттестация: Вчера. Сегодня. Завтра», который состоялся 2 февраля 2022 г. на базе Российской академии образования. Форум был приурочен ко Дню российской науки. Обсуждались вопросы состояния, развития и совершенствования научной аттестации.

    On the Scientific Forum: Scientific Attestation: Yesterday. Today. Tomorrow

    Shengelia Gocha A., Assistant to Dean for Cooperation with State and Public Organizations of the Law Faculty of the Lomonosov Moscow State University, PhD (Law)

    Purpose. The article provides an overview of the scientific forum “Scientific attestation: Yesterday. Today. Tomorrow”, which took place on February 2, 2022 at the Russian Academy of Education. The forum was timed to coincide with the Day of Russian Science. Issues of the state, development and improvement of scientific attestation were discussed.

    Читать статью

ДИСКУССИОННАЯ АНТИКРИМИНАЛЬНАЯ ТРИБУНА

  • Бондаренко Людмила Константиновна,

    Усиление криминализации российских женщин на современном этапе С. 22-29

    Бондаренко Людмила Константиновна, профессор кафедры уголовно-процессуального права Северо-Кавказского филиала Российского государственного университета правосудия, доктор философских наук

    Цель. Исследование усиления процесса криминализации российских женщин на современном этапе в 2018– 2020 гг. с объективной точки зрения — социально-правовой — на основе официальной статистики преступлений в РФ и субъективной — с социально-психологической точки зрения — исследования актуальной системы внутренних мотиваций работающих женщин. В силу рассматриваемой междисциплинарной проблемы, определяется диапазон исследования, начиная от уголовного права, криминологии, юридической психологии до социологии права. В этой связи применяются теоретические методы — формально-логический, семантический; эмпирический — обзор законодательства; анализ статистических данных и контент-анализ. В контексте исследования отмечается усиление контроля со стороны государства в период 2016–2021 гг. в сфере экономической деятельности; давления государства на общество, что приводит в том числе к изменениям профиля правоотношений, например к криминализации проступка в административном праве и правонарушения в сфере уголовного права. Доказывается, что криминализация некоторой части населения является следствием дефицита экономических рычагов влияния на экономическое положение отдельных категорий населения. Утверждается, что в цифровых реалиях, влияющих на современные социально-экономические и социально-правовые условия, может происходить автоматическое включение в криминальную сферу также социально адаптированных членов общества ввиду постоянно меняющихся границ прав и обязанностей в сфере публичного права. На основе социально-правового и социально-психологического анализа ситуации утверждается, что со временем криминализация российских женщин усилится. Научная значимость состоит в комплексном исследовании негативных социально-правовых явлений в современном российском обществе с прагматической точки зрения. Практическая значимость состоит в обосновании прогнозов в сфере социально-правовых отношений, влияющих на формирование криминального и (пред)криминального типов поведения российских граждан.

    An Increase in the Number of Crimes Committed by Russian Women at the Present Stage

    Bondarenko Lyudmila K., Professor of the Department of Criminal Procedure Law of the North-Caucasian Branch of the Russian State University of Justice, Doctor of Philosophy

    The Purpose is to study the strengthening of the process of criminalization of Russian women at the present stage in 2018-2020. from an objective point of view — social and legal — on the basis of official statistics of crimes in the Russian Federation and subjective — from a socio-psychological point of view — research of the current system of internal motivations of working women. Due to the considered interdisciplinary problem, the range of research is determined, ranging from criminal law, criminology, legal psychology to the sociology of law. In this regard, theoretical methods are used — formal-logical, semantic; empirical — review of legislation; analysis of statistical data and content analysis. In the context of the study, there is an increase in control by the state in the period 2016–2021 in the field of economic activity; pressure of the state on society, which leads, among other things, to changes in the profile of legal relations, for example, to the criminalization of misdemeanors in administrative law and offenses in the field of criminal law. It is proved that the criminalization of a certain part of the population is a consequence of the lack of economic levers of influence on the economic situation of certain categories of the population. It is argued that in digital realities that affect modern socio-economic and socio-legal conditions, socially adapted members of society can also be automatically included in the criminal sphere, due to the constantly changing boundaries of rights and obligations in the field of public law. Based on the socio-legal and socio-psychological analysis of the situation, it is argued that over time, the criminalization of Russian women will intensify. The scientific significance lies in a comprehensive study of negative social and legal phenomena in modern Russian society from a pragmatic point of view. The practical significance lies in the substantiation of forecasts in the field of social and legal relations that affect the formation of criminal and (pre) criminal types of behavior of Russian citizens.

    Читать статью

  • Смирнова Ирина Георгиевна, Степаненко Диана Аркадьевна,

    Основные тренды развития уголовно-процессуальной и криминалистической науки в условиях правовой турбулентности С. 30-37

    Смирнова Ирина Георгиевна, заведующий кафедрой уголовного процесса и прокурорского надзора Байкальского государственного университета, доктор юридических наук, доцент

    Степаненко Диана Аркадьевна, профессор кафедры криминалистики, судебных экспертиз и юридической психологии Байкальского государственного университета, доктор юридических наук, профессор

    Цель. Проанализировать основные тенденции, характеризующие современные научные исследования, на примере диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата юридических наук по специальности 12.00.09 и 12.00.12, защищенных за последние два года, поскольку именно этот период характеризуется особенностями нормативно-правового регулирования общественных отношений, а также сложностями общественного развития. Дать оценку концептуальных особенностей развития современного уголовного судопроизводства и раскрыть наиболее выраженные тенденции развития криминалистической науки. Методология: диалектика, философская концептология, аксиология, метод экспертных оценок. Индукция, дедукция, анализ-синтез. Выводы. Выделены такие основные тенденции развития современного уголовного судопроизводства, как изменение политической идеологии; неспособность противодействовать преступности без обращения к наиболее современным технологиям получения информации о преступлении; необходимость совершенствования процессуального и криминалистического инструментария в рамках предварительного расследования; дуалистический характер уголовного судопроизводства; придание современному российскому уголовному процессу более выраженной личностной (персонифицируемой) направленности; репрессивный характер уголовной политики, обвинительный уклон уголовной юстиции. К наиболее выраженным тенденциям развития криминалистической науки на современном этапе следует отнести: ее самоидентификация; обращение внимания на информационно-технологическое обеспечение поисково-познавательной деятельности; поиск новых познавательных практик; новые методики расследования преступлений; разработка частных криминалистических учений, центральным ядром которых является личность различных участников уголовного процесса; размежевание криминалистики и судебной экспертологии; криминалистическая превенция и др. Научная и практическая значимость. Проведенный анализ позволяет утверждать, что укрупнение научных специальностей уголовно-правового цикла позволит обеспечить эффективный тандем уголовно-процессуальных и криминалистических знаний для решения задач борьбы с преступностью, адекватного и эффективного реагирования на ее проявления.

    The Key Trends in the Development of the Criminal Procedure and Criminalistic Science in the Conditions of Legal Turbulence

    Smirnova Irina G., Head of the Department of Criminal Procedure and Prosecutor’s Supervision of the Baikal State University, LL.D., Associate Professor

    Stepanenko Diana A., Professor of the Department of Criminalistics, Forensic Examinations and Legal Psychology of the Baikal State University, LL.D., Professor

    Purpose. The analysis of key trends in modern research using Ph.D. and Post-doctoral Theses in Law (specialties 12.00.09 and 12.00.12) defended in the last two years, as this period has been characterized by special features of normative and legal regulation of public relations, as well as difficulties in social development. The assessment of conceptual features of the development of modern criminal court proceedings and the description of most prominent trends in the development of the science of criminalistics. Methodology: dialectics, philosophical conceptology, axiology, method of expert evaluations. Induction, deduction, analysis and synthesis. Conclusions. Key trends in the development of modern criminal court proceedings have been singled out, such as: a change in political ideology; the inability to counteract crime without using cutting-edge technologies of obtaining information about the crime; the necessity to improve procedural and criminalistic instruments used in the preliminary investigation; the dualistic character of criminal proceedings; giving Russian criminal proceedings a more prominent personal (personified) direction; the repressive character of criminal policy, the accusatory bias of criminal justice. The most prominent trends in the development of criminal science at the contemporary stage are: its self-identification; attention to the information technology support of search and cognition activity; a search for new practices of cognition; new methods of crime investigation; the development of special criminalistic theories where the personalities of different participants of the criminal process act as the central core; the differentiation between criminalistics and court expertology; criminalistic prevention, etc. Research and practical relevance. The conducted analysis makes it possible to claim that the consolidation of scientific specialties of the criminal law sphere will create an efficient tandem of criminal procedure and criminalistic knowledge to carry out the tasks of counteracting crime, as well as provide an adequate and effective reaction to its manifestations.

    Читать статью

  • Шаманский Дмитрий Анатольевич,

    Личность коррупционера: проблемы формирования и предупредительной деятельности С. 38-43

    Шаманский Дмитрий Анатольевич, доцент кафедры уголовного права и процесса Юридического института Северо-Кавказской государственной академии, кандидат юридических наук

    Цель. Постановка проблемы формирования личности коррупционера, отражение роли и значения государственных институтов в процессе становления и развития личности. На формирование личности коррупционера напрямую влияет асоциальная совокупность установок, ценностных ориентиров и психологических особенностей. Данные установки и ценности на бессознательном уровне мотивируют личность к коррупционному поведению. Коррупционная мотивация проявляется в потребностях личности. Совокупность ценностей и вся мотивационная сфера могут и должны поддаваться изменению. Методология: диалектика, анализ и синтез, формально-юридический, сравнительно-правовой, логический, метод толкования правовых норм, философская концептология. Выводы. Морально-нравственные особенности, установки, ориентиры и ценности личности подвержены изменению. Отсутствие системы идеологического и социального воспитания личности зачастую являются основными причинами, условиями и обстоятельствами, которые влияют на формирование у личности коррупционных ориентиров, взглядов и установок. Научная и практическая значимость. Статья направлена на концептуализацию личности коррупционера. Кроме того, в статье исследуются и предполагаются основные меры, направленные на нейтрализацию формирования в обществе коррупционного правосознания, а также на устранение причин, условий и обстоятельств, оказывающих влияние на формирование у личности коррупционных ориентиров, взглядов и установок.

    The Personality of a Corrupt Official: Problems of Formation and Preventive Work

    Shamansky Dmitry A., Associate Professor of the Department of Criminal Law and Procedure of the Law Institute of the North Caucasian State Academy, PhD (Law)

    Purpose. Formulation of the problem of the formation of the personality of a corrupt official, reflection of the role and significance of state institutions in the process of formation and development of the personality. The formation of a corrupt official’s personality is directly influenced by an asocial set of attitudes, value orientations and psychological characteristics. These attitudes and values at an unconscious level motivate a person to engage in corrupt behavior. Corrupt motivation is manifested in the needs of the individual. The set of values and the entire motivational sphere can and should be amenable to change. Methodology: dialectics, analysis and synthesis, formal legal, comparative legal, logical, method of interpreting legal norms, philosophical conceptology. Conclusions. Moral and ethical characteristics, attitudes, guidelines and values of the individual are subject to change. The lack of a system of ideological and social education of the individual is often the main reasons, conditions and circumstances that affect the formation of corruption orientations, attitudes and attitudes in the individual. Scientific and practical relevance. The article is aimed at conceptualizing the personality of a corrupt official. In addition, the article examines and suggests the main measures aimed at neutralizing the formation of a corrupt legal consciousness in society, as well as at eliminating the causes, conditions and circumstances that influence the formation of corruption orientations, attitudes and attitudes in a person. The author of the article notes that the formation of the personality of a corrupt official is directly influenced by an asocial set of attitudes, value guidelines and psychological features. These attitudes and values at an unconscious level motivate the individual to corrupt behavior. Corruption motivation is manifested in the needs of the individual. The totality of values and the entire motivational sphere can and should be amenable to change. The author notes the importance of the state’s participation in the formation of anti-corruption values, guidelines and personal attitudes, as well as the need to create conditions for the harmonious development and self-realization of the person.

    Читать статью

ДИСКУССИОННАЯ ТРИБУНА ПРАВОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

  • Элизбарян Артур Сосович,

    Влияние научно-технического прогресса на эволюцию функций государства С. 44-46

    Элизбарян Артур Сосович, аспирант Юридического института Алтайского государственного университета

    Цель. Изучение приоритета и основного принципа использования научно-технического прогресса на основные направления деятельности государства. Выявление влияния научно-технического прогресса на эволюцию функций государства. Методология: диалектика, логический метод исследования, системно-структурный, формально-юридический. Выводы. Существует определенное взаимовлияние современного государства и научно-технического прогресса, которое весьма объективно, причем при демократических режимах оно детерминировано потребностями всестороннего развития общества и его защиты от внешних угроз, а при недемократических режимах взаимовлияние напрямую связано с основной задачей сохранения и упрочения самих этих режимов, поэтому имеет милитаристскую составляющую в качестве доминантной. Научно-технический прогресс оказывает непосредственное влияние на развитие государства в целом, способствует образованию новых, усовершенствованных идей, включая также систему управления и технологию производства, в том числе накопление знаний и опыта. Научная и практическая значимость. В статье проведен анализ положительных и отрицательных черт в системе развития научно-технического прогресса в сфере функций государства, определяя позитивные и негативные направления развития.

    The Impact of the Scientific and Technological Progress on the Evolution of State Functions

    Elizbaryan Artur S., Postgraduate Student of the Law Institute of the Altai State University

    Purpose. The study of the priority and basic principle of the use of scientific and technological progress on the state, the identification of the influence of scientific and technological progress on the evolution of the functions of the state. This article is devoted to the resources of the functions of the state, its system. Methodology: dialectics, logical method of research, system-structural, formal-legal. Conclusions. There is a certain mutual influence of the modern state and scientific and technological progress, which is very objective, and under democratic regimes it is determined by the needs of the comprehensive development of society and its protection from external threats, and under non-democratic regimes, mutual influence is directly related to the main task of preserving and strengthening these regimes themselves, therefore it has a militaristic component as dominant. Scientific and technological progress has a direct impact on the development of the state, contributes to the formation of new, improved ideas, also including the management system and production technology, including the accumulation of knowledge and experience. Scientific and practical relevance. The article analyzes the positive and negative features in the system of development of scientific and technological progress in the sphere of state functions, identifying positive and negative directions of development.

    Читать статью