НОСОВ СЕРГЕЙ ИВАНОВИЧ,
заведующий кафедрой конституционного права
юридического факультета им. М.М. Сперанского
ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства
и государственной службы при Президенте РФ»,
доктор юридических наук, профессор
119571, г. Москва, пр-т Вернадского, д. 84, корпус 2
В статье рассматриваются актуальные проблемы современного юридического образования в нашей стране
после введения новых федеральных образовательных стандартов по направлению подготовки «бакалавр» и «магистр». Анализируются недостатки действующего законодательства об образовании, что негативно сказывается
на качестве получаемых знаний, предлагаются меры по его совершенствованию.
Критически анализируются реформы в сфере государственной аттестации научных кадров высшей квалификации, в т.ч. в вопросах функционирования диссертационных советов, деятельности экспертного совета.
Ключевые слова: образовательные стандарты, компетентностный подход, общекультурные и профессиональные компетенции, качество юридического образования, государственная аттестация научных кадров, деятельность диссертационных советов, репутационно-дисциплинарная ответственность.
Nosov S.I.
On some problems of juridical education and assessment of scientific personnel of the higher
qualification
The article considers topical problems of contemporary juridical education in this country after introduction of the new federal
educational standards with regard to training of "bachelors" and "masters"; analyses the drawbacks of the current legislation on
education that has a negative impact on the quality of the knowledge received; proposes the measures with regard to improvement thereof.
The author analyses the reforms in the sphere of state assessment of scientific personnel of the higher qualification,
including the issues of functioning of dissertational councils, activity of the expert council.
Key words: educational standards, competent approach, general cultural and professional competences, quality of juridical education, state assessment of scientific personnel, activity of dissertational council, reputation-disciplinary responsibility.