Адрес: 115035, г. Москва, Космодамианская набережная, д. 26/55, стр. 7 Тел.: (495)953-91-08,
617-18-88, 8-800-333-28-04 (по России бесплатно)
Юридическое образование и наука №4 - 2013
КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА ПРОБЛЕМЫ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ-
Комплексное использование дидактических критериев в образовательных организациях высшего образования ФСИН России позволит объективно решить задачу оценки дидактической эффективности учебного процесса.
Ключевые слова: образовательная организация высшего образования ФСИН России, процесс обучения, эффективность процесса обучения, критерии дидактической эффективности, педагогические измерения.
Scientific and pedagogical approaches to the assessment of the effectiveness of didactic learning in educational institutions of higher education Federal Penitentiary Service of the Russian Federation
Integrated use of didactic criteria in educational institutions of higher education FPS Russia will solve the problem objectively assess the effectiveness of didactic learning process.
Key words: educational institution of higher education FPS Russia, the learning process, the effectiveness of the learning process, the criteria for the effectiveness of the didactic, pedagogical dimension.
-
Методологическая ценность диалектики С. 5-7
Исследуются современное состояние и перспективы диалектики в качестве теоретической основы российского права.
Ключевые слова: методология, право, диалектика, логика.
Methodological value of dialectics
The current state and prospects of dialectics as a theoretical basis of the Russian right is investigated.
Key words: methodology, the right, dialectics, logic.
-
Оценка и сертификация квалификации юристов: апробация методики С. 8-10
Статья знакомит читателей с основными результатами реализации проекта по созданию общероссийской системы оценки и сертификации квалификации юридических кадров.
Ключевые слова: юридическое образование, юридические кадры, центр оценки и сертификации квалификации, экспертно-методический центр, допуск в профессию, оценочные процедуры, квалификационные требования, профессиональные ориентиры, общественная аккредитация, профессионально-общественная аккредитация образовательных программ.
Evaluation and certification of qualification of lawyers: approbation of methods
The article concerns basic results of realization of the project on creation of the All-Russia system of evaluation and certification of qualification of legal personnel.
Key words: legal education, legal personnel, centre of evaluation and certification of qualification, expert-methods centre, admittance to the profession, evaluation procedures, qualification requirements, professional landmarks, public accreditation, professional-public accreditation of educational programs.
-
Рассматриваются развитие и проблемы научных юридических специальностей в России в период с 1803 по 2009 год.
Ключевые слова: план, Минобрнауки России, юриспруденция, научная специальность, ОКСВНК, научная квалификация, университеты, юридические факультеты, Российская империя, СССР, Российская Федерация.
Development of Russian nomenclature of professions of scientific workers in the field of jurisprudence: contemporary challenges
Development and problems of scientific legal professions in Russia during the period from 1803 till 2009.
Key words: plan, Ministry of Education and Science, jurisprudence, scientific profession, All-Russia classifier of professions of higher scientific qualification, scientific qualification, universities, law faculties, Russian Empire, USSR, Russian Federation.
-
Нужна ли модернизация юридического образования в России? С. 17-21
В статье анализируются современное состояние юридического образования в стране, а также тенденции его развития. Рассматриваются критерии и показатели оценки качества и престижности юридических вузов. Отмечается, что в настоящее время отсутствует единая и обоснованная система критериев и показателей престижности вузов. Автор статьи уделяет повышенное внимание таким вопросам как учебные специализации, организация распределения и трудоустройства выпускников, коммерциализация образовательного процесса.
Ключевые слова: юридическое образование, критерии и показатели качества образования, учебные специализации, организация распределения, коммерциализация образования.
Does Russia need modernization of juridical education?
The article analyses the contemporary state of juridical education in this country as well as tendencies of development thereof; considers criteria and indexes of evaluation of quality and status value of juridical institutions of higher education; notes that there is not a single and substantiated system of criteria and indexes of the status value of institutions of higher education. The author of the article draws the special attention to such issues as educational specialties, organization of distribution and employment of graduates, commercialization of educational process.
Key words: legal education, criteria and indexes of quality of education, educational specialties, organization of distribution, commercialization of education.
-
В статье показана взаимосвязь финансово-экономической модернизации с проблемами развития высшего юридического образования. Выявлены ключевые проблемы, с которыми сталкивается высшее юридическое образование на современном этапе, предложены пути их решения.
Ключевые слова: модернизация, юридическое образование, магистратура, бакалавриат, законодательство.
Problems of development of higher legal education in conditions of financial-economy modernization
The article shows the relationship of financial and economic modernization with problems of higher legal education. Identified the key issues facing higher education in law at the present stage, the ways to solve them.
Key words: modernization, legal education, Master's, Bachelor's, legislation.
-
Во второй половине XX столетия в рамках международного частного права сформировалась новая отрасль — международное образовательное право. Развитие этой отрасли позволяет повысить качество международно-правового регулирования образовательных отношений. Международное образовательное право включает различные группы норм, регламентирующие однородные отношения: о статусе образовательных учреждений, о положении педагогов, о положении детей, студентов, о признании учебных курсов и дипломов, о разрешении разногласий, о стандартизации в образовании и т.д. Что же касается источников международного образовательного права, то необходимо отметить, что доминирующим источником здесь является нормативный договор. В то же время положения образовательных доктрин находят отражение в региональных договорах и соглашениях. Практика судебного прецедента по вопросам образования находит применение только в рамках Европейских сообществ государств и вырабатывается Европейским Судом по правам человека. Правовой обычай как источник права не отражен в международном образовательном праве.
Ключевые слова: политика образования, международное право, источники права, образовательные доктрины, ЮНЕСКО, конвенции об образовании.
International educational law: documents of the issues of education of international and regional organizations
In the second half of the XX century within the framework of private international law there formed a new sector — the international educational law. Development of this sector allows to increase the quality of international-law regulation of educational relations. The international educational law includes various groups of rules regulating homogeneous relations: on the status of educational establishments, on the status of teachers, on the status of children, students, on recognition of educational courses and diplomas, on resolution of disagreements, on standardization in education and etc. Regarding the sources of the international educational law it is necessary to note that the dominating source is a normative contract. At the same time the provisions of educational doctrines find their reflection in regional contracts and agreements. The practice of application of the judicial precedent with regard to the issues of education is valid only within the framework of European communities of states and is elaborated by the European Court on Human Rights. The legal custom as a source of law is not reflected in the international educational law.
Key words: policy of education, international law, sources of law, educational doctrines, UNESCO, conventions on education.
-
Целью статьи является анализ и сопоставление национальных экологических стандартов, а также национальных моделей экологического образования в зарубежных странах с учетом проблематики России. Статья раскрывает не только экологически безопасные, но и экологически комфортные модели организации пространства территориальных коллективов разного уровня, сравнивает модели административно-правового регулирования «экологии пространства». Также анализируется соотношение экономических, политических, юридических и этических аспектов по теме статьи.
Ключевые слова: экология, экология пространства, национальные экологические стандарты, юридическое образование, управление территорией, планирование земель, переработка отходов, экологическое право Франции, Германии, США.
National standards of environmental policy and strategy of environmental education of France, Germany and the USA
The purpose of the article is the analysis and comparison of national environmental standards as well as national models of environmental education in foreign states taking into consideration of the Russian specifics. The article reveals not only environmentally secure but also environmentally comfort models of organization of the space of territorial collectives of different levels, compares models of administrative-law regulation of «ecology of space». The article also analyses correlation of economic, political, legal and ethic aspects on the subject of the article.
Key words: ecology, ecology of space, national environmental standards, legal education, management of territory, planning of lands, processing of wastes, environmental law of France, Germany, the USA.
-
Традиционалистское политико-правовое учение Юрия Крижанича С. 33-35
Статья посвящена малоизвестному учению о государстве и праве Ю. Крижанича. Юрий Крижанич стал идейным предтечей славянофилов и Н.Я. Данилевского, предвосхитил панславистские идеалы российского консерватизма. Интерес представляет в условиях модернизации российского общества традиционалистский контекст мировоззрения Ю. Крижанича, который, по существу, является одним из первых консервативных мыслителей России, выступивших против необдуманного заимствования чужого культурного и политико-правового опыта.
Ключевые слова: традиционализм, преемственность, консерватизм, модернизация, православие, монархия.
Traditional political-law doctrine of Yurij Krizhanich
The article is devoted to little-known doctrine about the state and law Yu. Krizhanich. Yuri Krizhanich became an ideological forerunner Slavophiles and N. Ya. Danilevsky, anticipated Pan-Slavist ideals of the Russian conservatism. Interest is in the modernization of Russian society, traditionalist outlook Yu. Krizhanich context, which is essentially one of the first conservative thinkers in Russia, opposed the ill-considered borrowing someone else’s cultural and political and legal experience.
Key words: traditionalism, continuity, conservatism, modernization, orthodoxy, a monarchy.
-
Система права: понятие, сущность и значение С. 36-40
В статье рассматриваются дискуссионные вопросы теоретического исследования понятия системы права, его сущности и значения. Научные исследования по проблемам системы права позволили сформулировать наиболее ценные научные выводы. Система права является объективно существующим явлением общественной жизни, сложным взаимодействием отраслей, занимающих различное положение в системе и по-разному соотносящихся между собой.
Ключевые слова: система права, правосознание, систематизация законодательства, законность, правопорядок, реализация права, правоотношения.
System of law: concept, essence and significance
The article deals with controversial issues of theoretical study of the concept of the rights of its nature and significance. Scientific research on the legal system led to identifying the most valuable scientific conclusions. The system of law is objectively existing phenomenon of social life, a complex interplay of industries, occupying different positions in the system and in many ways related to each other.
Key words: system of law, of justice, the systematization of legislation, law, law enforcement, the implementation of law, legal.