Адрес: 115035, г. Москва, Космодамианская набережная, д. 26/55, стр. 7 Тел.: (495)953-91-08,
617-18-88, 8-800-333-28-04 (по России бесплатно)
Вопросы ювенальной юстиции №2 - 2016
ТЕОРИИ-
Интересы детей и их обеспечение в национальном законодательстве и международном праве С. 4-8
В данной статье рассматриваются понятия «интересы ребенка», «законные интересы ребенка», которые институализированы в международном и российском праве. Показано, как обеспечиваются интересы детей в международном праве и в национальном законодательстве. Указаны теоретико-методологические ориентиры для формирования современного понимания содержания термина «интересы детей», которые содержатся в Трудовом кодексе РФ, Гражданском кодексе РФ и особенно в Семейном кодексе РФ. Дается анализ статей Семейного кодекса РФ, в которых употребляются термины «интересы детей», «законные интересы детей». Показаны этапы становления субъективных начал интересов детей в законодательстве, в правоприменительной практике.
Ключевые слова: интересы ребенка, законные интересы ребенка, обеспечение интересов ребенка, механизм защиты прав и интересов ребенка, наилучшее обеспечение интересов ребенка.
Children’s Interests and Their Ensuring in the National Legislation and International Law
This article discusses the concept of «interest of the child», «legitimate interests of the child», are institutionalized in the international and Russian law. It is shown how the interests of children are provided under international law and national legislation. Shown theoretical and methodological guidelines for the formation of the modern understanding of the term «interests of the child», which are contained in the Labour Code, the Civil Code of the Russian Federation, especially in the Family Code of the Russian Federation. The analysis of the articles of the Family Code, which uses the term «child-friendly», «legitimate interests of the children». The stages of the formation of the subjective interests of children began in legislation, law enforcement practices.
Key words: interests of the child, the legitimate interests of the child, software interests of the child, protection of the rights mechanism and interests of the child, best software interests of the child.
-
Обеспечение эффективной социализации молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации С. 9-12
В статье рассматриваются проблемы создания и функционирования учреждений органов по делам молодежи, обеспечивающих социализацию молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации. Предлагается авторский взгляд по вопросам выстраивания системы социального сопровождения несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, совершивших преступления и иные правонарушения, с учетом существующего в Российской Федерации общего механизма реализации и защиты прав несовершеннолетних и молодежи.
Ключевые слова: несовершеннолетние, молодежь, трудная жизненная ситуация, социализация молодежи, учреждения органов по делам молодежи.
Ensuring Effective Socialization of Youth Being in Hardship
The article considers issues of creation and functioning of institutions of youth affairs authorities ensuring socialization of the youth being in hardship. It suggests the author’s view on the issues of construction of the system of social support to minors being in hardship, who committed crimes and other offenses, with the account of general mechanism, existing in the Russian Federation, of realization and protection of rights of minors and youth.
Key words: minors, youth, hardship, socialization of youth, institutions of youth affairs authorities.
-
Проблемы ресоциализации несовершеннолетних в Кемеровской области и пути решения С. 13-15
В данной статье раскрываются проблемные вопросы ресоциализации несовершеннолетних в Кемеровской области. Анализируется современное состояние социальной адаптации несовершеннолетних, освободившихся из исправительных учреждений. Изучен опыт создания центра постинтернатной адаптации.
Ключевые слова: несовершеннолетний, ресоциализация, воспитательная колония, социальная адаптация, пенитенциарные учреждения, служба пробации.
Issues of Re-Socialization of Minors in Kemerovo Region and Ways of Their Settlement
Тhis article reveals the problematic issues of re-socialization of juveniles in the Kemerovo region. Examines the current state of social adaptation of minors released from correctional facilities. Studied the experience of creating a center of postboarding adjustment.
Key words: juvenile’s re-socialization, educational colony, social adaptation, of the penitentiary, probation service.
-
Профилактика межэтнических конфликтов. Некоторые элементы изучения молодежных настроений С. 16-20
В работе рассмотрены некоторые инновационные аспекты исследовательской и профилактической работы с молодежными школьными коллективами в области профилактики межэтнических конфликтов. Для этой цели автором предложена идея по использованию результатов анонимного анкетирования школьников старших классов в 7 регионах России.
Ключевые слова: межэтнические конфликты, молодежь, школьные службы примирения, профилактика конфликтов.
Prevention of Inter-Ethnic Conflicts. Some Elements of Study of Youth Sentiments
The article discusses some innovative aspects of the research and preventive work with school groups of young people in prevention of inter-ethnic conflicts. For the purpose of further preventive work the author proposed an idea on using the results of anonymous survey of school students in 7 regions of the Russian Federation.
Key words: inter-ethnic conflicts, youth, school reconciliation services, conflicts prevention.
-
В статье на основе ранее не изученной учетной и отчетной документации детской трудовой воспитательной колонии № 1 Управления НКВД (МВД) по Омской области и отдела по борьбе с детской беспризорностью и безнадзорностью УНКВД (УМВД) по Омской области, хранящейся в фондах Информационного центра Управления МВД России по Омской области, рассматриваются социальные характеристики воспитанников детской трудовой воспитательной колонии в № 1 УНКВД (МВД) по Омской области в 1946–1948 годах. Представленные материалы, документальные свидетельства, итоги исследования позволяют восполнить пробелы в изучении деятельности специализированных учреждений для несовершеннолетних, оставшихся без надзора или попечения, а также совершивших мелкие правонарушения, в первое послевоенное время на территории Омской области и РСФСР в целом. Воспитанники характеризуются по ряду критериев: пол, возраст, уровень образования, наличие или отсутствие родителей, судимость, из каких учреждений поступил в воспитательную колонию и другие. По итогам анализа составлен усредненный портрет воспитанника ДТВК № 1 УНКВД по Омской области: ребенок 13–14 лет, сирота, имеющий 2–3 класса образования.
Ключевые слова: детская трудовая воспитательная колония, беспризорность, безнадзорность, Омская область, Народный комиссариат внутренних дел, социальная характеристика воспитанников.
Labor Juvenile Correctional Facility No. 1 of the Direction of People’s Commissariat of Internal Affairs for Omsk Region: Social Characteristics of Foster Children in 1946–1948
The article, based on previously studied accounting and reporting documentation of сhild labor educational colony No. 1 of the NKVD (MVD) for the Omsk region and the Department on combating child homelessness and neglect of the NKVD (Ministry of internal аffairs) across the Omsk region, the holdings of the Information centre of the Ministry of internal аffairs of Russia across the Omsk region, examines the social characteristics of pupils of сhildren’s labor and educational colonies in No. 1 of the NKVD (MVD) for the Omsk region in 1946–1948. The submissions, documentary evidence, the results of the study allow to fill the gaps in the study of the work of the specialized institutions for minors left without supervision or care, and who have committed minor offences in the first post-war time on the territory of Omsk region and Russia in general. Pupils are characterized by a number of criteria: gender, age, educational level, presence or absence of parents, a criminal record, from any institutions enrolled in an educational colony, and others. According to the results of analysis composed of the averaged portrait of the pupil DTC No. 1 of the NKVD of the Omsk oblast: a child 13–14 years old, an orphan, having 2–3 years of schooling.
Key words: child labor educational colony, homelessness, neglect, Omsk region, the Department of People’s commissariat of internal affairs, the social characteristics of pupils.
-
Влияние правового воспитания на становление личности несовершеннолетнего преступника С. 24-26
Правовое воспитание школьников должно являться одной из приоритетных задач современной системы школьного образования, содержание которого — передача правовых знаний ученикам. Проведение регулярных правовых занятий в школах благоприятствует росту правосознания среди детей и снижению уровня детской преступности. В статье рассматривается вопрос о недостаточном правовом обучении и воспитании подростков в школе на данном этапе, что ведет к отсутствию правовых знаний у подрастающего поколения и является основой формирования личности несовершеннолетнего преступника.
Ключевые слова: несовершеннолетний, правовое воспитание, правовой нигилизм, правовая культура, образование, личность подростка, преступление.
Influence of Legal Nurturing on the Personality Development of a Minor Criminal
Legal education of students should be a priority task of the modern system of school education, the content of which is the transfer of legal knowledge of students. Conduct regular legal training in schools favors the growth of legal awareness among children and reduce juvenile delinquency. The article deals with the issue of insufficient, legal training and education of teenagers in school at this stage, which leads to a lack of legal knowledge among the younger generation and is the basis for the formation of the individual juvenile offender.
Key words: minor, legal nihilism, legal culture, education, personality teenage crime
-
РЕАЛИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ СТРАТЕГИИ ДЕЙСТВИЙ В ИНТЕРЕСАХ ДЕТЕЙ (I ЭТАП) (начало) С. 27-32
REALISATION OF NATIONAL STRATEGY OF ACTIONS WITHIN THE CHILDREN’S INTERESTS (STAGE I) (beginning)