Адрес: 115035, г. Москва, Космодамианская набережная, д. 26/55, стр. 7 Тел.: (495)953-91-08,
617-18-88, 8-800-333-28-04 (по России бесплатно)
Юридическое образование и наука №11 – 2018
КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА
-
Научно-педагогические работники (окончание, начало в ≪Юридическом образовании и науке≫ № 10) С. 3-11
Цель. Анализ правовых категорий, связанных с подготовкой и аттестацией научно-педагогических работников в науке и системе высшего образования в России и во всем мире, позволяющих говорить о достоинствах и недостатках существующей системы и ее государственной характеристике, а также о сложившейся неформальной структуре, на постоянной основе оспаривающей правильность присуждения ученых степеней. Методология: диалектика, дедукция, анализ, синтез, сравнительный правовой метод, метод системного исследования. Выводы. 1) Существующая система продвижения баз цитирования Web of science and Scopus однобока и порочна; 2) юридическая техника составления нормативных правовых актов, посвященных подготовке и аттестации научно-педагогических работников, нуждается в существенной корректировке; 3) научно-педагогических работников следует ранжировать по различным основаниям; 4) необходимо усилить и формализовать роль ВАК;5) понятия заимствования и компиляции при рассмотрении диссертаций следует заменить простым словом — списывание. Научная и практическая значимость. Проведенное исследование может быть полезно студентам, аспирантам, магистрам, представителям профессорско-преподавательского состава и ученым, а также всем, кому небезразлична подготовка научно-педагогических работников и их аттестация.
Ключевые слова: диссертация, диссертационный совет, высшая аттестационная комиссия, министерство, аттестация, заимствования, компиляция, рейтинг, репутация, подготовка, научно-педагогический работник, профессорско-преподавательский состав.
Academic Workers (the final part, see the beginning in Legal Education and Science No. 10)
Purpose. To study the issues of training and attestation of scientists, to analyze the legal concepts, to compare the training system of scientists in Russia and in the world, to consider the informal system about challenging the results of awarding academic degrees that has developed in Russia in recent years. Methodology: dialectics, deduction, analysis, synthesis, comparative legal method, system research method. Conclusions. 1) The existing Web of science and Scopus promotion system in Russia should not be considered universal; 2) the legal technique of compiling normative legal acts on the preparation and certification of scientists needs to be improved; 3) scientists should be ranked for different reasons and give them different preferences; 4) it is necessary to strengthen and formalize the role of the Higher Attestation Commission of Russia; 5) the concept of borrowing and compilation in the consideration of dissertations should be replaced by a simple word — cheating. Scientific and practical significance. Various options are proposed for solving the issues of attestation and training of scientists in Russia, both taking into account the world experience, and based on their own traditions. It is argued that world experience, as a rule, is understood as the experience of Western countries.
Key words: dissertations, dissertation council, Higher Attestation Commission, Ministry, certification, borrowing, compilation, rating, reputation, preparation, scientific and pedagogical worker, teaching staff.
ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
-
Цель. В условиях увеличения потока информации, изменения способов ее подачи и восприятия, распространения электронных средств связи, ускорения жизненного и образовательного ритма перед преподавателем высшей школы стоит цель поиска не только оптимальных способов подачи теоретического материала, но и оригинальных методик контроля знаний. В статье автор представляет системное описание результатов разработки метода контроля знаний по юридическим дисциплинам — Game-метода. Методология: диалектический метод, метод анализа и синтеза, логический. Выводы. Автором настоящей статьи разработан, описан и внедрен в образовательный процесс игровой интерактивный метод контроля знаний обучающихся, основанный на использовании форм и правил популярных игр и викторин, — Game-метод. Установлено, что Game-метод, как образовательный метод, обладает тремя ключевыми преимуществами: интерактивный формат, мультизадачность, мотивация. Игры, используемые в рамках Game-метода, классифицированы в зависимости от формы участия, состава проверяемых знаний, игровой модели, формы контроля. В качестве иллюстрации использования Game-метода представлены разработанные и используемые автором статьи описания и примерные задания игровых комплексов по дисциплинам ≪Семейное право≫, ≪Гражданское право≫. Рассмотрены примеры терминологической игры, квест-игры и игры-викторины. Научная и практическая значимость. Изложенные выводы могут быть использованы для дальнейших исследований форм и методов преподавания юридических дисциплин. Game-метод носит универсальный характер. Варианты сценариев и заданий игровых комплексов могут быть внедрены в образовательный процесс юридических вузов и факультетов и использованы для контроля знаний по различным (в том числе неспециальным юридическим) дисциплинам.
Ключевые слова: интерактивный метод, контроль знаний, юридическое образование, игровой метод, образовательный квест.
The Game Method: the Use of Popular Game and Quiz Structures in Exercising Routine and Final Control of Knowledge in Legal Disciplines
Purpose. In conditions of increasing the flow of information, changing the way it is presented and perceived, the spread of electronic means of communication, the acceleration of life and educational rhythm, the teacher of higher education should seek not only optimal ways of submitting theoretical material, but also original methods of control of knowledge. In the article the author presents a system description of the results of the development of the method of knowledge control in legal disciplines — the Gamemethod. Methodology: dialectical method, method of analysis and synthesis, logical. Conclusions. The author of this article has developed, described and introduced into the educational process a game interactive method for controlling students’ knowledge, based on the use of forms and rules of popular games and quizzes — Game-method. It is established that the Game-method as an educational method has three key advantages: interactive format, multitasking, motivation. Games used in the Game-method are classified depending on the form of participation, the composition of the tested knowledge, the game model, the form of control. As an illustration of the use of Game-method have presented developed and used by the author of the article descriptions and sample tasks gaming complex on discipline “Family Law”, “Civil Law”. Examples of terminological games, quest games and quiz games are considered. Scientific and practical significance. The above conclusions can be used for further studies of the forms and methods of teaching legal disciplines. Game-method is universal. Variants of scenarios and tasks of game complexes can be introduced into the educational process of law schools and faculties and used to control knowledge on various (including not special legal) disciplines.
Key words: interactive method, knowledge control, legal education, game method, educational quest.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
-
Особенности преподавания правовых дисциплин студентам стоматологического факультета С. 17-20
Цель. Подготовить обзор и анализ основных методик активных форм обучения, используемых в процессе учебной и методической работы со студентами стоматологического факультета. Методология: диалектика, образно-аналитическая, исследовательская, объяснительно-иллюстрированная, демонстрационная. Выводы. В статье обоснована необходимость владения правовыми знаниями при осуществлении профессиональной медицинской деятельности. Проанализирована организация преподавания правовых дисциплин на стоматологическом факультете. Отмечены проблемы и методы учебно-методического и научно-практического обеспечения правовой подготовки будущих врачей-стоматологов и перспективы развития. Предложены основные направления совершенствования организации учебного процесса. Научная и практическая значимость. Научное значение выполненной работы состоит в формировании объективной оценки уровня усвоения знаний и навыков при изучении правовых дисциплин. Практическое значение состоит в подтверждении эффективности используемых методов и целесообразностей дальнейшего их внедрения в практику для студентов медицинских вузов.
Ключевые слова: медицинское право, стоматологическая услуга, образовательный стандарт, оценка качества образования, юридическая ответственность, юридические основы деятельности врача.
Peculiarities of Teaching Legal Disciplines to Students of the Faculty of Dentistry
Purpose. To prepare a review and analysis of the main methods of active forms of training used in the process of teaching and methodological work with students of the Faculty of Dentistry. Methodology: dialectic, figurative-analytical, exploratory, explanatory- illustrated, demonstration. Conclusions. The article substantiates the necessity of possession of legal knowledge in the implementation of professional medical activities. The organization of teaching of legal disciplines at the stomatological faculty is analyzed. Problems and methods of teaching, methodological and scientific-practical provision of legal training for future dentists are noted and development prospects. The main directions of improving the organization of the educational process are proposed. Scientific and practical significance. The scientific value of the work performed is to form an objective assessment of the level of mastering knowledge and skills in the study of legal disciplines. Practical significance consists in confirming the effectiveness of the methods used and the advisability of their further introduction into practice for students of medical universities.
Key words: medical law, dental service, educational standard, assessment of the quality of education, legal responsibility, the legal basis of the doctor.
ДИСКУССИОННАЯ АНТИКРИМИНАЛЬНАЯ ТРИБУНА
-
Причинный комплекс преступности в нравственно-психологической сфере С. 21-25
Цель. Рассмотреть причины современной преступности в России в контексте нравственно-психологического состояния общества. Методология: диалектика, дедукция, анализ, синтез, сравнительный правовой метод, метод системного исследования. Выводы. 1) В развитии современного российского общества были сделаны значительные просчеты, недоработки и упущениями в сферах борьбы с преступностью; 2) серьезное влияние на преступность оказывают факторы перекосов в развитии общества; 3) не удалось создать современное общество, в котором обеспечивался бы заботливый государственный и общественный контроль за каждым человеком; 4) в обществе не сложилась атмосфера надлежащей нравственности, патриотического настроя и иных характерных черт, обеспечивающих активное противодействие противоправности; 5) в обществе процветают равнодушие, инертность и безразличие. В целом современное российское общество создает недопустимые условия к росту криминогенных факторов и, как следствие, ухудшению криминогенной ситуации. Научная и практическая значимость. Проведенное исследование может быть полезно студентам, аспирантам, магистрам, представителям профессорско-преподавательского состава и ученым, а также всем, кому небезразлична проблема борьбы с преступностью.
Ключевые слова: общественное сознание, индивидуальное сознание, нравственность, мораль, психология, патриотизм, гражданственность, общественные организации, антикультура, антиобщество, вседозволенность, ангажированность.
The Causal Complex of Crime in the Moral and Psychological Sphere
Purpose. To consider the causes of modern crime in Russia in the context of the moral and psychological state of society. Methodology: dialectics, deduction, analysis, synthesis, comparative legal method, system research method. Conclusions. 1) Significant miscalculations, shortcomings and omissions in the areas of combating crime were made in the development of modern Russian society; 2) factors of distortions in the development of society have a serious impact on crime; 3) it was not possible to create a modern society in which careful state and public control over each person would be ensured; 4) the society has not developed an atmosphere of proper morality, a patriotic attitude and other characteristic features that ensure active opposition to wrongfulness; 5) indifference, inertia and indifference flourish in the society. Consequently, the modern Russian society creates unacceptable conditions for the growth of criminogenic factors and, as a consequence, the deterioration of the crime situation. Scientific and practical significance. The practical significance lies in the fact that the research can be useful for students, graduate students, masters, faculty members and scientists, as well as for all who care about the problem of combating crime.
Key words: public consciousness, individual consciousness, morality, moral responsibility, psychology, patriotism, citizenship, public organizations, anti-culture, anti-community, permissiveness, commitment.
ДИСКУССИОННАЯ ТРИБУНА ТЕОРИИ ПРАВА
-
Юридические конструкции в современном праве (на примере космического права) С. 26-30
Цель. Основной целью проведенного исследования стало создание авторской концепции развития и возникновения юридических конструкций в праве применительно к новым отраслям права, в связи с чем автором показана сущность и важность отдельных понятий для совершенствования профессионального юридического языка, упорядочения отношений, возникающих в новых сферах человеческой жизни. Методология: диалектика, герменевтика, синергетика, философская концептология. Исследуя проблему, автор использовала методы исторического, логического и сравнительно-правового анализа, а также структурно-функциональный метод. Эмпирической базой данного исследования послужили федеральные законы, международные договоры Российской Федерации, законодательство субъектов России и законодательство зарубежных стран. Выводы. Основные позиции раскрыты на основе характеристики некоторых юридических конструкций в области космического права, принимая во внимание тот факт, что российские юристы внесли большой вклад в развитие множества международных космических проектов, например, международной космической станции МКС. В результате исследования сделан вывод о том, что любая юридическая конструкция принимается юридическим сообществом на основе разработанных на уровне доктрины моделей, которые находят свое отражение в действующем национальном законодательстве. Вместе с тем каждая юридическая конструкция имеет свою отраслевую специфику, реципируя сложившуюся транснациональную, а не только национальную, практику. Научная и практическая значимость. Статья направлена на концептуализацию научно-исследовательской деятельности ученых-юристов в области юридической техники и правообразования. Автор обращает внимание на особенности формирования юридических конструкций в области космического права.
Ключевые слова: юридические конструкции в праве, космическое право, толкование юридических конструкций, познание права.
Legal Structures in the Modern Law (on the Example of the Space Law)
Purpose. The main purpose of the study was the creation of the author’s concept of development and the emergence of legal constructions in law in relation to new branches of law, in this connection the author shows the essence and importance of individual concepts for improving the professional legal language, ordering relations arising in new spheres of human life. Methodology: investigating the problem, the author used the methods of historical, logical and comparative legal analysis, as well as the structural and functional method. The empirical basis of this study was federal laws, international treaties of the Russian Federation, legislation of the subjects of Russia and legislation of foreign countries; dialectic, hermeneutics, synergy, philosophical conceptology. Conclusions. The main positions are disclosed on the basis of the characteristics of some legal constructions in the field of space law, taking into account the fact that Russian lawyers have made a great contribution to the development of a multitude of international space projects, for example, the International Space Station of the ISS. The study concluded that any legal design is adopted by the legal community on the basis of models developed at the doctrine level, which are reflected in the current national legislation. At the same time, each legal design has its own industry specificity, recycling existing transnational, not only national, practice. Scientific and practical significance. The article is aimed at the conceptualization of research activity of legal scientists in the field of legal techniques and law education. The author draws attention to the peculiarities of the formation of legal constructions in the field of space law.
Key words: legal constructions in law, space law, interpretation of legal constructions, knowledge of law.
ДИСКУССИОННАЯ ТРИБУНА ИСТОРИИ ПРАВА
-
Вклад М.М. Ковалевского в развитие юридического образования и науки С. 31-35
Цель. Творческое наследие выдающихся отечественных правоведов представляет особую значимость для современной российской правовой науки и юридического образования. Модернизация юридического образования должна опираться на достижения классиков российского правоведения, в число которых входит М.М. Ковалевский. Методология: диалектический метод, анализ, синтез, дедуктивный метод, сравнительно-правовой, методы науковедения применительно к правовым исследованиям. Выводы. В работе актуализируется вклад Ковалевского в эволюцию юридической науки и образования. Презентуются различные аспекты его научно-педагогической деятельности в сфере правового образования в России и за границей. Рассматриваются сущностные свойства конституционной концепции Ковалевского, как представителя социологической школы, в науке конституционного права. Сделан вывод о Ковалевском как об основоположнике сравнительного государственного права в России, который успешно применил сравнительно-правовой метод для исследования конституционных систем, эволюции политико-правовых воззрений ведущих конституционалистов современной ему эпохи. Отмечается его роль в изучении и преподавании английского и американского конституционного опыта. На основе анализа трудов президента США В. Вильсона М.М. Ковалевский выделил сущностные черты правового государства, обосновал необходимость конституционной юстиции для европейских государств, сформулировал свое понимание общего государственного права. Научная и практическая значимость. Представленная работа конкретизирует вклад М.М. Ковалевского в развитие российской юридической науки и образования. Качественное преподавание юридических дисциплин должно опираться на фундаментальные исследования в сфере права. Отказ от классической университетской лекции по юридическим предметам нецелесообразен. Научные дискуссии необходимы и должны строиться на принципах толерантности и уважительного отношения к позиции оппонента.
Ключевые слова: М.М. Ковалевский, правовое образование, конституционно-правовая концепция, научно-педагогическая деятельность.
The M.M. Kovalevsky’s Contribution to the Development of the Legal Education and Science
Purpose. The creative heritage of outstanding Russian lawyers is of particular importance for modern Russian legal science and legal education. Modernization of legal education should be based on the achievements of the classics of Russian law, which includes M.M. Kovalevsky. Methodology: dialectical method, analysis, synthesis, deductive method, comparative legal, methods of science applied to legal research. Conclusions. The paper actualizes Kovalevsky’s contribution to the evolution of legal science and education. Various aspects of his scientific and pedagogical activity in the sphere of legal education in Russia and abroad are presented. The essential properties of the constitutional concept of Kovalevsky as a representative of the sociological school in the science of constitutional law are considered. The conclusion is made about Kovalevsky as the founder of comparative state law in Russia, who successfully applied the comparative legal method for the study of constitutional systems, the evolution of political and legal views of the leading constitutionalists of the modern era. Its role in the study and teaching of English and American constitutional experience is noted. Based on the analysis of the works of the President of the United States V. Wilson, M.M. Kovalevsky identified the essential features of the rule of law, justified the need for constitutional justice for European States, formulated his understanding of the General state law. Scientific and practical significance. The presented work concretizes M.M. Kovalevsky’s contribution to the development of Russian legal science and education. Quality teaching of legal disciplines should be based on fundamental research in the field of law. It is not advisable to abandon the classical University lecture on legal subjects. Scientific discussions are necessary and should be based on the principles of tolerance and respect for the opponent’s position.
Key words: M.M. Kovalevsky, legal education, constitutional legal concept, scientific and pedagogical activity.
ДИСКУССИОННАЯ ТРИБУНА ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРАВА
-
Обзор законодательных инициатив в сфере развития Арктической зоны Российской Федерации С. 36-40
Цель. Арктика имеет особую значимость для государственных интересов России, что обусловлено ее природно-ресурсным и транспортным потенциалом. Для проведения единой и комплексной государственной политики России в Арктике требуется принятие специального федерального закона в сфере развития Арктической зоны Российской Федерации. В настоящее время такой закон представляет собой de lege ferenda, поэтому при его разработке важно учитывать опыт аналогичных законодательных инициатив. Настоящая статья направлена на систематизацию имеющихся проектов федеральных законов, направленных на урегулирование общественных отношений, возникающих в Арктической зоне Российской Федерации, и их критическую оценку. Методология: диалектика, абстрагирование, анализ, синтез, дедукция, формально-юридический метод. Выводы. Правовое регулирование общественных отношений в Арктической зоне Российской Федерации осуществляется в рамках подзаконных нормативных правовых актов и документов стратегического планирования. Проекты федеральных законов, касающиеся регулирования общественных отношений в Арктической зоне Российской Федерации и внесенные в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации, разрабатывались без учета действующего законодательства Российской Федерации, не имели комплексности и получили отрицательные отзывы, вследствие чего не были приняты. Разработаны базовые проекты федеральных законов в сфере развития Арктической зоны Российской Федерации, до настоящего времени не внесенные в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации. Данные проекты федеральных законов носят отраслевой характер и в предлагаемой редакции не создадут комплексного правового регулирования в рассматриваемой сфере. Необходима консолидированная разработка законодательной инициативы в сфере развития Арктической зоны Российской Федерации с учетом действующего законодательства Российской Федерации, позиций субъектов Российской Федерации и иных заинтересованных лиц по данному вопросу. Научная и практическая значимость. Систематизированы и проанализированы имеющиеся в настоящее время законодательные инициативы в сфере развития Арктической зоны Российской Федерации, что позволяет учесть имеющийся законопроектный опыт в данной сфере при дальнейшей разработке соответствующего проекта федерального закона.
Ключевые слова: законодательные инициативы, проект федерального закона, Арктическая зона Российской Федерации, Арктика.
Review of Legislative Initiatives in the Development of the Arctic Zone of the Russian Federation
Purpose. The Arctic is of particular importance for the state interests, due to its natural resource and transport potential. To carry out a unified and comprehensive state policy in the Arctic, Russia needs to adopt a special Federal law in the field of development of the Arctic zone of the Russian Federation. Currently, such a law is de lege ferenda, so it is important to take into account the experience of similar legislative initiatives in this area. The article systematizes the existing draft Federal laws aimed at the regulation of social relations arising in the Arctic zone of the Russian Federation, and their critical assessment. Methodology: dialectics, abstraction, analysis, synthesis, deduction, formal legal method. Conclusions. Legal regulation of public relations in the Arctic zone of the Russian Federation is carried out within the framework of subordinate normative legal acts and strategic planning documents. The draft Federal laws on the regulation of public relations in the Arctic zone of the Russian Federation and submitted to the state Duma of the Federal Assembly of the Russian Federation were developed without taking into account the current legislation of the Russian Federation, did not have complexity and received negative feedback, as a result of which they were not adopted. The basic draft Federal laws in the sphere of development of the Arctic zone of the Russian Federation, which have not yet been submitted to the state Duma of the Federal Assembly of the Russian Federation, are developed. These draft Federal laws are sectoral in nature and will not create a comprehensive legal regulation in the field in question. It is necessary to consolidate the development of legislative initiatives in the field of development of the Arctic zone of the Russian Federation, taking into account the current legislation of the Russian Federation, the positions of the subjects of the Russian Federation and other stakeholders on this issue. Scientific and practical significance. The article systematizes and analyzes the currently available legislative initiatives in the field of development of the Arctic zone of the Russian Federation, which allows to take into account the existing legislative experience in this area in the further development of the relevant draft Federal law.
Key words: legislative initiatives, the draft Federal law, the Arctic Zone of the Russian Federation, the Arctic.
ДИСКУССИОННАЯ ТРИБУНА ПРАВОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
-
Понятие объекта культурного наследия и его признаки в правовой науке С. 41-46
Цель. В 2013 и 2014 гг. в Федеральный закон от 25 июня 2002 г. № 73-ФЗ ≪Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации≫ были внесены изменения, коснувшиеся, в частности, понятийного аппарата системы культурного наследия. Последнее подразделяется на материальные и нематериальные объекты; материальное культурное наследие включает в себя памятники истории и культуры. Объекты культурного наследия, согласно законодательному определению, имеют сложную составную структуру, что требует анализа и систематизации, так как в настоящий момент данное понятие используется в иных актах материального права, в частности, в УК РФ. Методология: анализ, синтез, формально-юридический, структурно-функциональный, аксиологический методы. Выводы. Объект культурного наследия обладает следующими признаками: недвижимый характер объекта культурного наследия (и связанных с ним движимых предметов и археологических предметов до момента включения их в Музейный фонд Российской Федерации), антропогенный характер, возраст и культурная ценность объекта культурного наследия имеют принципиальное значение как основание для присвоения объекту статуса объекта культурного наследия, формальной закрепленности статуса в Едином государственном реестре объектов культурного наследия Российской Федерации. Объект культурного наследия (памятник истории и культуры) — сложная недвижимая вещь, обладающая культурной значимостью, заключенной в предмете охраны объекта культурного наследия, внесенная в Единый государственный реестр объектов культурного наследия Российской Федерации, находящаяся в государственной, муниципальной или частной собственности. Научная и практическая значимость. Проведенное исследование позволяет уточнить понятие объектов культурного наследия и его составных частей, таким образом, определив, в частности, предметы преступлений и правонарушений, посягающих на памятники истории и культуры. Выводы данного исследования могут быть использованы при создании нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы охраны объектов культурного наследия, а также применяться в учебном процессе при подготовке специалистов в области уголовного и административного права.
Ключевые слова: культурное наследие, объект культурного наследия, культурные ценности, памятник истории и культуры, предмет преступления.
The Concept of the Cultural Heritage Object and Its Attributes in the Legal Science
Purpose. In 2013 and in 2014, Federal Law No. 73-FZ of 25 June 2002 “On Cultural Heritage Objects (Monuments of History and Culture) of the Nations of the Russian Federation” was amended, including, the conceptual apparatus of the cultural heritage system. The latter is divided into tangible and intangible objects; the material cultural heritage includes monuments of history and culture. Objects of cultural heritage, according to legislative definition, have a complex composite structure, which requires analysis and systematization, since at the moment this concept and related to it are used in other acts of substantive law, in particular, in the Criminal Code of the Russian Federation. Objects of cultural heritage, according to legislative definition, have a complex composite structure, which requires analysis and systematization, since at the moment this concept and related to it are used in other acts of substantive law, in particular, in the Criminal Code. Methodology: analysis, synthesis, legal, structural, functional, axiological methods. Conclusions. The object of cultural heritage has the following features: the immovable nature of the cultural heritage object (and associated movable objects and archaeological objects until they are included in the Museum Fund of the Russian Federation), anthropogenic character, age and cultural value of the cultural heritage object — is of fundamental importance as the basis for assigning the object the status of an object of cultural heritage, formal status in the Unified State Register of Objects of Cultural Heritage of the Russian Federation. Scientific and practical significance. The carried out research allows to specify the concept of objects of a cultural heritage and its component parts, thus, defining, in particular, subjects of crimes and offenses that encroach on monuments of history and culture. The findings of this study can be used to create regulatory legal acts that regulate the protection of cultural heritage sites, as well as to be applied in the training process in the training of specialists in the field of criminal and administrative law.
Key words: cultural heritage, an object of cultural heritage, cultural values, a monument of history and culture, subject of crime.
-
Требования к авторам журнала ≪Юридическое образование и наука≫ по оформлению научных статей С. 47
Requirements to the authors of the Legal Education and Science journal on formatting of scientific articles
