Адрес: 115035, г. Москва, Космодамианская набережная, д. 26/55, стр. 7 Тел.: (495)953-91-08,
617-18-88, 8-800-333-28-04 (по России бесплатно)
Юридическая психология №1 – 2021
ПСИХОЛОГИЯ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
-
Психолого-педагогические задачи развития коммуникативной компетентности сотрудников ОВД с. 3-5
В статье рассматриваются вопросы реализации психологических и педагогических задач развития коммуникативной компетентности сотрудников органов внутренних дел. Определяются возможности и методики психологической диагностики в процессе развития и коррекции коммуникативных навыков работников данного ведомства. Сделан вывод о непрерывности и индивидуальности психолого-педагогического процесса развития коммуникативных навыков.
Ключевые слова: коммуникативные навыки, компетенции, сотрудники органов внутренних дел, психология, педагогика.
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL TASKS OF DEVELOPING THE COMMUNICATIVE COMPETENCE OF POLICE OFFICERS
The article deals with the implementation of psychological and pedagogical tasks of developing the communicative competence of employees of Internal Affairs bodies. The possibilities and methods of psychological diagnostics in the process of developing and correcting the communication skills of employees of this Department are determined. The conclusion is made about the continuity and individuality of the psychological and pedagogical process of developing communication skills.
Key words: communication skills, competence, police officers, psychology, pedagogy.
-
В статье предпринимается попытка объяснить внутреннюю динамику становления и развития профессионального самосознания сотрудников полиции через центральное понятие «внутренний опыт и механизм», способствующий его трансформации, — конструкт «предел-опыт». Под внутренним опытом в данном контексте подразумевается способность человека понимать и принимать факт конечности времени существования субъекта, переживать и воспроизводить опыт предельных состояний, трансформировать и изменять его структурные элементы в контексте профессиональной миссии. А конструкт «предел-опыт» позволяет объяснять процессы становления самосознания и одновременно выполняет функцию «активатора» трансформационных изменений внутреннего опыта личности. Помимо этого, в статье производится сравнительный анализ базовых элементов внутреннего опыта между сотрудниками полиции, проходящими службу по очной форме обучения в образовательных организациях системы МВД России, и действующими сотрудниками полиции, которые проходят службу в органах внутренних дел. Данный анализ позволяет подтвердить эмпирическим путем основные положения описанного теоретического конструкта. В качестве критериев для сравнительного анализа выступили шкалы авторской методики А.Ю. Софроновой, Е.В. Распопина, Ю.А. Шаранова «предел-опыт», а именно: осознанность жизни, самореализация, ценность времени, самоопределения и общая шкала методики.
Ключевые слова: профессиональное самосознание, внутренний опыт, «предел-опыт», сотрудники полиции, осознанность жизни, самореализация, ценность времени, самоопределение, структура внутреннего опыта.
THE EXISTENTIAL STATUS OF THE CONCEPT «LIMIT-EXPERIENCE» IN THE STRUCTURE OF PROFESSIONAL SELF-AWARENESS OF POLICE OFFICERS AT DIFFERENT STAGES OF THEIR CAREERS
The article attempts to explain the internal dynamics of the formation and development of professional self-consciousness of police officers through the central concept — internal experience and the mechanism that contributes to its transformation-the “limit-experience” construct. Internal experience, in this context, refers to the ability of a person to understand and accept the fact of the finiteness of the subject’s time of existence, to experience and reproduce the experience of limit states, to transform and change its structural elements in the context of a professional mission. And the “limit-experience” construct allows explaining the processes of self-consciousness formation and simultaneously serves as an “activator” of transformational changes in the inner experience of the individual. In addition, the article provides a comparative analysis of the basic elements of internal experience between police officers who serve full-time in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia and current police officers who serve in the Internal Affairs bodies. This analysis allows us to confirm empirically the main provisions of the described theoretical construct. The criteria for comparative analysis were the scales of the author’s methodology of A.Yu. Sofronova, E.V. Raspopin and Yu.A. Sharanov “limit-experience”, namely: awareness of life, self-realization, value of time, self-determination, and the General scale of the methodology.
Key words: professional self-consciousness, internal experience, “limit-experience”, police officers, awareness of life, self-realization, value of time, self-determination, structure of internal experience
ПРОБЛЕМЫ ЮВЕНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
-
Социально-психологические аспекты участия несовершеннолетних в волонтерской деятельности с. 10-13
В статье рассмотрена психологическая сущность волонтерства и влияние данного феномена на формирование личности молодых людей на современном этапе развития общества. В статье рассмотрено не только понятие волонтерства, но и его направления, цели и принципы. Особое внимание авторы уделили личным качествам волонтеров, необходимых для выполнения данного вида деятельности. Ключевым моментом данной статьи является то, как волонтерская деятельность может быть использована в рамках профилактики и коррекции девиантного поведения.
Ключевые слова: волонтерская деятельность, волонтер, личность подростка, саморазвитие, несовершеннолетние, развитие, девиантное поведение.
SOCIAL-PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF MINORS’ PARTICIPATION IN VOLUNTEERING ACTIVITIES
The article considers the psychological essence of volunteering and the influence of this phenomenon on the formation of the personality of young people at the present stage of society development. The article considers not only the concept of volunteering, but also its directions, purposes and principles. The authors paid special attention to the personal qualities of the volunteers needed to perform this type of activity. The key point of this article is how volunteer activities can be used in the prevention and correction of deviant behavior.
Key words: volunteer activity, volunteer, adolescent personality, self-development, minors, development, deviant behavior
-
Психолого-правовые особенности личности несовершеннолетних преступников с. 14-17
В статье раскрываются психологические особенности личности несовершеннолетних преступников, так как особенности личности правонарушителя необходимы для расследования и раскрытия преступлении. Отдельно автор уделяет внимание личности несовершеннолетнего как субъекту преступления, выделяет типологию личности несовершеннолетних преступников, участников уголовного судопроизводства. Автор приходит к выводу, что назрела необходимость в соответствующей специализации представителей следственных органов, связанной со спецификой личности несовершеннолетнего.
Ключевые слова: несовершеннолетний подозреваемый (обвиняемый), личность, уголовное судопроизводство, УПК РФ.
PSYCHOLOGICAL AND LEGAL CHARACTERISTICS OF THE PERSONALITY OF JUVENILE CRIMINALS
The article reveals the psychological characteristics of the personality of juvenile offenders, since the characteristics of the offender’s personality are necessary for the investigation and disclosure of the crime. Separately, the author pays attention to the personality of a minor as a subject of crime, highlights the typology of the personality of juvenile criminals, participants in criminal proceedings. The author comes to the conclusion that there is a need for appropriate specialization of representatives of investigative bodies related to the specifics of the minor’s personality.
Key words: minor suspect (accused), personality, criminal proceedings, Сode of Сriminal Рrocedure of the Russian Federation.
ПРОБЛЕМЫ ВОЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
-
В статье представлены результаты формирующего эксперимента в виде апробации программы психолого-педагогического сопровождения развития психологического благополучия курсантов военного вуза. Доказано, что работа в направлении системного развития когнитивно-стилевых особенностей личности повышает общий уровень психологического благополучия и позволяет развивать отдельные его компоненты — позитивные отношения, автономию, управление средой, нацеленность на личностный рост, цели в жизни.
Ключевые слова: психологическое благополучие, когнитивные стили, психолого-педагогическое сопровождение.
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF CADETS OF MILITARY UNIVERSITIES WITH DIFFERENT COGNITIVE STYLES
The article presents the results of a formative experiment in the form of testing a program of psychological and pedagogical support for the development of psychological well-being of cadets of a military university. It has been proven that work in the direction of systemic development of the cognitive-style personality traits increases the overall level of psychological well-being and allows the development of its individual components — positive relationships, autonomy, environmental management, focus on personal growth, goals in life.
Key words: psychological well-being, cognitive styles, psychological and pedagogical support.
ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА
-
Психологические последствия потери работы и методы психологической поддержки нуждающихся с. 22-27
В работе раскрываются психологические последствия потери работы. Последствия анализируются с позиций концепций кризисной жизненной ситуации, стресса, совладающего поведения, переживания утраты. Обобщены существующие научные подходы к психологическим проблемам, связанным с потерей работы. Определены методы психологической помощи лицам, лишившимся работы.
Ключевые слова: потеря работы, безработица, увольнение с работы, психологическая помощь.
PSYCHOLOGICAL CONSEQUENCES OF JOB LOSS AND METHODS OF PSYCHOLOGICAL SUPPORT FOR THOSE IN NEED
The work reveals the psychological consequences of losing a job. The consequences are analyzed from the point of view of the concepts of a crisis life situation, stress, coping behavior, and the experience of loss. The existing scientific approaches to psychological problems related to job loss are summarized. Methods of psychological assistance to persons who have lost their jobs have been identified.
Key words: job loss, unemployment, dismissal from work, psychological assistance.
ПРОБЛЕМЫ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ ПСИХОЛОГИИ
-
Рассматриваются современное состояние и особенности организации психологического обеспечения осужденных в пенитенциарных системах развитых зарубежных стран в свете требований международных пенитенциарных стандартов. Организационные и правовые основы психологического обеспечения осужденных в тюрьмах закрытого и открытого типов, службы пробации.
Ключевые слова: пенитенциарная система, международные пенитенциарные стандарты, психологическое обеспечение осужденных, тюрьмы закрытого и открытого типа, служба пробации, организационные и правовые основы, психологические характеристики и методики.
PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF CONVICTS IN FOREIGN PENITENTIARY SYSTEMS: CONTENT AND CHARACTERISTICS OF THE ORGANIZATION
The article considers the current state and features of the organization of psychological support for convicts in the penitentiary systems of developed foreign countries in the light of the requirements of international penitentiary standards. Organizational and legal basis for psychological support of convicts in closed and open prisons, probation services.
Key words: penitentiary system, international penitentiary standards, psychological support for convicts, closed and open prisons, probation service, organizational and legal framework, psychological characteristics and methodics.
-
В статье обосновывается актуальность выявления индивидуально-психологических особенностей заместителей командиров взводов. Обсуждается низкий уровень научной разработанности проблемы. Описываются ход и результаты исследования индивидуально- психологических особенностей заместителей командиров взводов в сравнении с рядовыми курсантами. Установлены следующие индивидуально-психологические особенности заместителей командиров взводов: высокий уровень общительности, эмоциональной устойчивости, совестливости, смелости, проницательности, самоконтроля; средний уровень интеллекта, доминантности, беспечности, суровости, доверчивости, практичности, самоуверенности, консерватизма; низкий уровень самодостаточности. Сформулированы предложения по практическому использованию полученных результатов.
Ключевые слова: индивидуально-психологические особенности, психологический отбор, заместитель командира взвода, младший командир, образовательные организации ФСИН России.
INDIVIDUAL PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF DEPUTY PLATOON COMMANDERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS OF THE FEDERAL PENITENTIARY SERVICE OF RUSSIA
The relevance of identifying individual psychological features of deputy platoon commanders is justified. The low level of scientific study of the problem is discussed. The course and results of the study of individual psychological features of deputy platoon commanders in comparison with ordinary cadets are described. The following individual psychological features of deputy platoon commanders were established: a high level of sociability, emotional stability, conscience, courage, insight, self-control; average level of intelligence, dominance, carelessness, severity, trustworthiness, practicality, self-confidence, conservatism; low levels of self-sufficiency. Proposals for the practical application of the obtained results are justified.
Key words: individual psychological features, psychological selection, deputy platoon commander, junior commander, educational organizations of the Federal Penitentiary Service of Russia.
