Адрес: 115035, г. Москва, Космодамианская набережная, д. 26/55, стр. 7 Тел.: (495)953-91-08,
617-18-88, 8-800-333-28-04 (по России бесплатно)
Информационное право №2 - 2015
ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ-
Актуальные проблемы формирования знаний в области информационного права С. 4-7
Проблема. В современных условиях развития информационного общества и формирования государственной образовательной политики важнейшей задачей является сбалансированное развитие научного и учебного уровня знаний. Утверждение информационного права на уровне номенклатуры научной специальности в качестве самостоятельного направления юриспруденции не подкреплено решением о включении учебной дисциплины «информационное право» в состав образовательных программ профессионального цикла федерального государственного образовательного стандарта. В статье рассмотрена проблема совершенствования процесса формирования профессиональных знаний в области подготовки юристов в высших учебных заведениях. Методы. Для решения данной проблемы проведен комплексный анализ возможных путей ее решения. Изучены основные методологические подходы и требования к разработке положения государственного образовательного стандарта. Результаты. Результатом проведенного исследования являются сформулированные авторами требования к подготовке профессиональных юристов в области правового обеспечения информационной сферы. Дискуссия. Необходимость обеспечения подготовки в области информационного права определяется интересом научной общественности. Практическая значимость включения учебной дисциплины «информационное право» в состав профессионального цикла государственного образовательного стандарта подтверждается позициями ведущих ученых.
Ключевые слова: информация, информационное общество, государственная политика в области науки и образования, информационное право, совершенствование образовательного процесса, государственный образовательный стандарт, номенклатура научных юридических специальностей, сбалансированность научных и учебных знаний, образовательные информационные ресурсы, электронные сетевые ресурсы, доступ к информации, распространение информации, информационная сфера, информационный продукт, информационные услуги, информационные технологии.
Actual problems of formation of knowledge in the field of information law
Purpose. Sustainable development of scientific and educational knowledge level is the most important scope to organize the national educative strategy now. The Information Law is incorporated as fully legitimate item in list of academic specialities today, but it should be noted at this time there is not the solution to integrate Information Law as a course unit into Federal State Educational Standard with a specialization in jurisprudence. The paper is dedicated to problem of improving teaching and learning activities to foundation specialized knowledge of students of law. Methods. To solve this problem there was a comprehensive analysis of impossible solution approaches and it was undertaken a study main methodological approaches and principles. Result. Result of the study is the formulated conceptual bases of training professionals to organize legal protection of information sphere. Discuss. The necessity to train highly skilled information lawyers is due to scientific community interest. Leading scientists consider that including Information Law as a course unit into Federal State Educational Standard is of practical importance
Key words: Information, Information Society, national educative and research policy, Information Law, perfection educational process, Federal State Educational Standard, nomenclature of academic legal specialities, balance of scientific and educational knowledge, educational information resources, network resources, accessing information, information dissemination, information sphere, information resource, information products, information technology.
-
Лингвистическое обеспечение правового регулирования информационных отношений в инфосфере С. 8-13
Цель работы: совершенствование научно-методической базы теории информационного права в области обоснования лингвистического обеспечения систем правового регулирования правовых эргасистем. Метод: концептуально-логическое моделирование информационной деятельности в информационной сфере с учетом принципов и методов Комитета научной терминологии в области фундаментальных наук Российской академии наук. Результаты: разработана концептуально-логическая модель информационной сферы инфосферы общественнопроизводственной деятельности — сферы переработки производства, интерпретации, коммуникации и потребления осведомление, обучение, принятие решения и др. содержательной информации, отображающая взаимоотношения базовых компонентов инфосферы, включая такие, как: информационная инфраструктура информационные ресурсы, информационные системы, коммуникации, информационная среда информационные средства, информационные технологии, организационные и юридические структуры, информационное пространство, информационные деятели, информационные отношения и правоотношения. Показаны место и роль информационных процессов, информационно-правовых режимов, информационной безопасности, информационного права. На основе концептуально-логического моделирования инфосферы обоснованы непротиворечивые определения базовых информационных понятий, таких, как: информационная деятельность, информационные технологии, информационная безопасность. Обоснованы продуктивные классификации информационных технологий, информационных правоотношений.
Ключевые слова: информационная сфера, информационная среда, информационная инфраструктура, информационное пространство, информационные деятели, информационная деятельность, информационные процессы, информационные технологии, информационные отношения, информационные правоотношения, информационная безопасность, информационное право, правовое регулирование.
Linguistic Support of legal regulation of information relations in the infosphere
Purpose: improving of scientific and methodical base of the theory of the information law in the field of justification of lingware of systems of legal regulation legal ergasystems. Method: conceptual and logical modeling of information activities in the information sphere taking into account the principles and methods of Committee of scientific terminology in the field of fundamental sciences of the Russian Academy of Sciences. Results: the conceptual and logical model of the information sphere infosphere of the public production activity — the sphere of processing production, interpretation, communication and consumption notification, training, decision-making, etc of content information, displaying relationship of basic components of infosphere, including such as is developed: information infrastructure information resources, information systems, communications, information environment information means, information technologies, organizational and legal structures, information space, information workers, information relations and legal relations. The role and place of information processes, information legal regimes, information security, information law are shown. On the basis of the conceptual and logical modeling of the infosphere consistent definitions of basic information concepts, such as are proved: information activities, information technologies, information security. Productive classifications information technologies, information legal relations are proved.
Key words: information sphere, information environment, information infrastructure, information space, information workers, information activities, information processes, information technologies, information relations, information legal relations, information security, information law, legal regulation.
-
Теоретические проблемы специализации правовой политики в информационной сфере С. 14-17
Цель. Статья посвящена проблемам теоретического отражения процессов специализации правовой политики в информационной сфере, вызванных развитием коммуникационного пространства. Материалы и методы. Автор использовал общенаучные диалектический, формально-логический и частно-научный формально-юридический методы. Результаты. Опираясь на сформированные теорией правовой политики подходы к классификации своего объекта, автор выделяет два самостоятельных вида правовой политики в информационной сфере — информационную правовую политику и коммуникационную правовую политику. Информационная правовая политика решает вопросы селекции информации в коммуникационном пространстве институт цензуры. Центральными проблемами информационной правовой политики являются 1 проблема усложнения права на информацию; 2 проблема правового режима цензуры; 3 проблемы правового регулирования новых видов информационно-коммуникационной деятельности. Коммуникационная правовая политика направлена на создание правовых основ построения информационного общества, развитие коммуникационного пространства, управление его встраиванием в социальный ландшафт и, таким образом, контроль над социальным прогрессом. Центральными проблемами коммуникационной правовой политики выступают 1 обеспечение развития информационно-коммуникационной инфраструктуры; 2 построение электронного государства; 3 развитие электронных структур гражданского общества. Обсуждение. Дифференцированное рассмотрение рассмотренных направлений позволит структурировать имеющееся знание и конкретизировать цели и задачи правовой политики в информационной сфере.
Ключевые слова: теория права, теория правовой политики, правовая политика в информационной сфере, коммуникационная правовая политика, информационная правовая политика, классификация.
Specialization of information sphere legal policy: theoretic problems
Purpose. Article is about the theoretical reflection problems of the specialization of legal policy in the information sphere. Methods. Author uses general scientific dialectical method, formal logical methods and special scientific formal legal method methods. Results. Development of communication space is causa of the specialization of legal policy in the information sphere. The author allocates two independent types of legal policy in the information sphere — information legal policy and communication legal policy. Information legal policy resolves issues of selection of information in communication space institute of censorship.The central problems of information legal policy are 1 problem of complication of the information right; 2 problem of legal status of censorship; 3 problems of legal regulation of new types of the communication activity. The communication legal policy is directed on creation of the legal bases of the information society creation, development of communication space, management of its embedding in a social landscape and, thus, social progress control. The central problems of communication legal policy are 1 ensuring development of information and communication infrastructure; 2 creation of the electronic state; 3 development of electronic structures of civil society. The solution of these problems has mainly communication character since assumes establishment and support of communications between separate segments of society, at obligatory existence of feedback. Discussion. The differentiated consideration of these directions will allow to structure the available knowledge and to concretize the purposes and problems of legal policy in the information sphere.
Key words: the law theory, the theory of legal policy, legal policy in the information sphere, communication legal policy, information legal policy, classification.
-
Негативный контент: проблемы идентификации в контексте правового регулирования С. 18-25
В статье исследованы проблемы идентификации негативного контента в контексте правового регулирования. Обоснованы аналитический и сущностный методологические подходы к решению данной задачи. Изучены научные труды, посвященные проблеме идентификации негативного контента. Рассмотрено правовое регулирование вредоносной информации в международных актах и зарубежном законодательстве. Установлено, что во многих международных договорах предусмотрены запреты на распространение определенных видов негативной информации, как в средствах массовой коммуникации, так и иными способами. Отдельное внимание в них уделяется защите детей от вредной информации. Показано, что в зарубежном законодательстве правовая регламентация негативного контента осуществляется на основе его классификации на две категории: вредный контент и незаконный контент, для каждого из которых устанавливается определенный правовой режим. Проведен анализ правового регулирования негативного контента в законодательстве Российской Федерации. Сделан вывод об отсутствии в нем единого перечня негативной информации. Отправной характер имеют нормы Конституции Российской Федерации, которая, закрепляя в числе основных прав человека свободу мысли и слова, право на информацию и свободу массовой информации, допускает возможность их ограничения федеральным законом в целях защиты охраняемых государством ценностей. Сами ограничения на оборот негативной информации установлены многочисленными федеральными законодательными актами, относящимися к различным отраслям российского права: конституционному, уголовному, административному, информационному. При этом в российском законодательстве по аналогии с зарубежными странами используется подход выделения незаконной и вредной информации, ограничения на распространение которых различаются. В заключении автором сформулирован обобщенный список негативного контента.
Ключевые слова: свобода слова, свобода массовой информации, распространение информации, негативный контент, вредный контент, незаконный контент, средства массовой информации, Интернет, защита детей, фильтрация, научные исследования, правовое регулирование, международное право, законодательство, юридическая ответственность.
Negative content: identification problems in the context of legal regulation
Article is devoted to research of problems of identification of negative content for legal regulation purposes. Analytical and essential methodological approaches to the solution of this task are grounded. In article comparative-law analysis of regulation of negative content in the international acts and the foreign legislation is conducted. Also as sources the relevant scientific researches are used. Study ascertained that the many international treaties contain prohibitions on dissemination of certain types of negative information. The separate attention in them is paid to protection of children from harmful information. In article it is shown that the legal regulation of negative content in the foreign legislation is carried out on the basis of its classification on two categories: harmful content and illegal content, for each of that is set a certain legal regime. Further author carried out the analysis of legal regulation of negative content in the Russian legislation. The conclusion is drawn on absence in it the comprehensive list of negative content. The author analyzed fundamental norms the Constitution of the Russian Federation which lay down freedom of ideas and speech, right to information and freedom of mass communication simultaneously allows possibility of their restriction by federal law for protection of the national values. Consequently the author came to a conclusion that in the Russian legislation also made use of approach which separated illegal and harmful information with different restrictions of theirs dissemination. As the benefits of study the generalized list of negative content is formulated.
Key words: freedom of speech, freedom of mass communication, dissemination of information, negative content, harmful content, illegal content, mass media, Internet, protection of children, filtering, scientific researches, legal regulation, international law, legislation, legal liability.__
-
Вневедомственная охрана полиции как субъект обеспечения информационной безопасности С. 26-29
Цель. Цель настоящей статьи заключается в определении места и роли вневедомственной охраны полиции в системе обеспечения информационной безопасности страны, что позволит показать ее значимость и в общей системе обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. Автор аргументирует, что деятельность вневедомственной охраны полиции по обеспечению информационной безопасности представляет собой процесс реализации комплекса мер организационного, правового, технического и иного характера, направленных на обеспечение защиты информации об охраняемом имуществе и собственных информационных систем от несанкционированного воздействия, приводящего к потере, изменению, разглашению такой информации либо наносящей ей вред иным образом. Используя для достижения поставленных целей различные устройства получения, обработки, хранения и передачи информации, вневедомственная охрана вырабатывает и реализует также комплекс мер по обеспечению информационной безопасности собственной деятельности. Определяя место и роль вневедомственной охраны полиции в системе обеспечения информационной безопасности страны, автор показывает значимость ее деятельности и в общей системе обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. Методы. Автор проводит анализ научной и специальной литературы, а также нормативно-правовых и иных источников и рассматривает деятельность вневедомственной охраны полиции по обеспечению имущественной безопасности на охраняемых объектах различных категорий через призму ее деятельности по обеспечению информационной безопасности. Вывод. Автор обосновывает тот факт, что вневедомственная охрана полиции, реализуя порученные ей направления деятельности, является одним из субъектов обеспечения информационной безопасности и априори участвует в обеспечении национальной безопасности.
Ключевые слова: национальная безопасность, информационная безопасность, имущественная безопасность, вневедомственная охрана, полиция, организация, система обеспечения, комплекс мер, угрозы безопасности, обеспечение, деятельность, защита информации, национальный интерес, информационные системы, состояние защищенности.
Private security of police as subject of ensuring information safety
Purpose. The purpose of this article is to determine the place and role of private security police in the information security of the country, which will show its importance in the overall system of national security of the Russian Federation. The author argues that the activities of private security police on information security is the process of implementing a set of organizational, legal, technical and other measures aimed at ensuring the protection of information about the protected property and own information systems from unauthorized exposure, resulting in the loss, alteration, disclosure such information or inflicting harm otherwise. Using to achieve their goals different devices receiving, processing, storing and transmitting information, private security develops and implements a set of measures to ensure information security own activities. The place and role of private security police in the information security of the country, the author shows the importance of its activities and the overall system of national security of the Russian Federation. Methods. The author analyzes the scientific and professional literature, as well as regulatory and other sources and examines the activities of private security police to ensure property safety on protected objects of different categories through the prism of its activity in information security. Results. The author proves that the private security police, realizing entrusted to her activities, is one of the subjects of information security and a priori involved in national security.
Key words: national safety, information safety, property safety, private security, police, organization, system security measures, security threats, security, operations, information security, national interest, information systems, state of protection.
-
Цель. В статье раскрываются понятие, структура и сущность магистерской программы «Информационное право и противодействие компьютерным угрозам», затрагиваются вопросы информационного права, законодательство в данной области, включая область защиты государственной тайны и конфиденциальной информации, конституционные гарантии прав граждан на информацию и механизм их реализации, понятие и виды защищаемой информации по законодательству РФ. Методы. В статье дается краткая характеристика основных обучающих курсов программы: «Правовое обеспечение информационной безопасности», «Актуальные проблемы информационного права», «Правовое регулирование отношений в сети Интернет», «Правовое регулирование отношений в сфере электронной коммерции и банковской тайны» и «Форенсика исследование доказательств по компьютерным инцидентам». Вывод. Поступить на предлагаемую магистерскую программу могут как лица, уже получившие юридическое образование, так и лица, имеющие дипломы бакалавров, специалистов, магистров иных направлений, желающие развить свой образовательный потенциал, стать более конкурентоспособными на рынке труда, повысить свой общественный статус.
Ключевые слова: право, информация, информационная безопасность, дистанционное образование, образовательные программы, Московский государственный университет, правовое обеспечение информационной безопасности, магистр.
The structure and content of the master’s program “Information Law and fighting computer threats”
Purpose. The article describes the concept, structure and essence of the master’s program “Information Law and fighting computer threats”, addresses the issues of information law, the law in this area, including the protection of state secrets and confidential information, the constitutional guarantees of the rights of citizens to information and the mechanism of their implementation, the concept of and the types of information to be protected under the laws of the Russian Federation. Methods. Also the article gives a brief description of the basic training courses of the program: “Legal information security”, “Actual problems of information law”, “Legal regulation of relations on the Internet”, “Legal regulation of relations in the sphere of e-commerce and banking secrecy” and “Forensika research evidence on computer incidents”. Results. Enroll in a master’s program may be proposed as a person already has a law degree and persons with a bachelor’s degree, specialist and master other areas who wish to develop their educational potential, to become more competitive in the labor market, improve their social status.
Key words: law, information, information security, distance education, educational programs, Moscow State University, the legal information security, master.
-
Особенности проведения занятий по курсу ≪Информационное право≫ С. 33-36
Цель данной статьи заключается в рассмотрении особенностей проведения практических занятий по дисциплине «Информационное право», анализируются методологические подходы к преподаванию дисциплины, выявляются особенности формирования у студентов практических умений в системе заочного обучения. В настоящее время стремительное развитие процессов информатизации общества и создание новых информационных систем требуют постоянной специальной подготовки и переподготовки кадров, повышения квалификации. В связи с этим возникает крайняя необходимость адаптации существующих и действующих образовательных программ к запросам обучающихся в высших учебных заведениях. Одной из важных составляющих преподавания курса «Информационное право» является привитие студентам практических умений по выполнению определенных действий правового характера. Организация практического обучения основывается на ряде исходных методических положений, подлежащих учету как при планировании практических занятий, так и при их проведении. Методы. Авторы рассматривают и анализируют особенности преподавания курса Информационное право», акцентируя внимание на проведении семинарских занятий по данной дисциплине. Результаты. Авторы определяют значимость методической составляющей практического обучения и выявляют их особенности в заочной сфере.
Ключевые слова: преподавание, дисциплина, информационное право, информация, обучение, студенты, практические занятия, умения, инновационные технологии, юридическое образование, образовательная программа, методология, мультимедиа, компетенции, контроль.
Features of training at the rate of “Information Law”
Purpose. The purpose of this article is to review the features of practical training on the subject «Information Law», analyzes the methodological approaches to teaching discipline, identifies features of formation of students’ practical skills in the system of distance learning. At present, the rapid development of informatization of society and the creation of new information systems, require constant specialized training and retraining, advanced training. In this connection there is an urgent need to adapt existing and ongoing educational programs to the needs of students in higher education institutions. An important part of teaching the course «Information Law» is to instill students with practical skills to perform certain actions of a legal nature. Organization of practical training based on a number of initial teaching positions to be counted in planning workshops, and in their conduct. Methods. The authors review and analyze features of teaching the course «Information Law», focusing on the conduct of seminars on the discipline. Results. The authors define the importance of the methodological component of practical training and identify their characteristics in the correspondence field.
Key words: teaching, discipline, information law, information, education, students, practical training, skills, innovative technologies, legal education, educational program, methodology, media, competence, control.
-
Проблема. В представленной статье на основе учебно-методических материалов кафедры информационного права Уральской государственной юридической академии рассказывается об опыте преподавания учебной дисциплины «Информационное право». Учебная дисциплина «Информационное право» преподается уже более 10 лет, за это время получили базовые знания и были аттестованы более 15 000 студентов, большинство из которых сегодня успешно применяют полученные знания во всех сферах профессиональной юридической деятельности. Несовершенство понятийного аппарата информационного права рассматривается как ключевая проблема преподавания учебной дисциплины «Информационное право». Методы. В статье рассказывается о сложившейся методике преподавания информационного права, о проблемах преподавания названной учебной дисциплины. Результаты. В статье делается вывод о том, что содержанием учебной дисциплины «Информационное право» являются наиболее общие знания и умения компетенции о содержании информационной деятельности, информационном законодательстве и практике его применения, отсутствие четкой определенности в вопросах оформления понятийного аппарата информационного права делает невозможным достижение цели учебной дисциплины — приобретение базовых знаний об информационной сфере и ее правовом обеспечении, а также навыков и умений компетенций по применению норм информационного права. В связи с этим процесс совершенствования понятийного аппарата информационного права должен носить скоординированный и непрерывный характер.
Ключевые слова: информация, информационное право, учебная дисциплина, научная специальность, информационные технологии в юридической деятельности, понятийный аппарат, информационное общество, юридическая терминология, научный нигилизм, Уральский государственный юридический университет, база данных, информационный ресурс, информационный продукт, информационные услуги, информационная сфера.
Imperfection of the conceptual framework as the problem of teaching discipline «Information Law»
Purpose. In the present article, based on teaching materials of the Department of Information Law Ural State Law Academy describes the experience of teaching discipline «Information Law». Discipline «information law» taught for more than 10 years, during which time the basic knowledge to be certified more than 15,000 students, most of whom are now successfully apply their knowledge in all areas of professional legal capacity. Imperfection of the conceptual apparatus of information law is seen as a key problem of teaching discipline «Information Law». Methods. The article describes the current teaching methods of information law, the problems of teaching called discipline. Result. The article concludes that the content of the discipline «Information Law» are the most common skills and knowledge competence of the content of the information activities, information legislation and its implementation, lack of clear definitions in matters of registration of the conceptual apparatus of information law makes it impossible to achieve the goal discipline — the acquisition of basic knowledge about the field of information and legal support, as well as skills and abilities competencies for the application of the rules of information law. In this regard, the process of improving the conceptual apparatus of information law should be coordinated and continuous.
Key words: information, information law, academic discipline, scientific specialty, information technology in the legal profession, the conceptual apparatus, information society, legal terminology, scientific nihilism, Ural State Law University, database, information resource, information products, information services, information sphere.
-
Информационно-правовая компетентность студента юридического вуза С. 40-43
Современное информационное общество, социальные процессы в котором определяются стремительным ростом современной информационной техники и развитием информационных технологий, требует от специалиста в области правового регулирования информационных отношений не только знания права, но и понимания тех объективных закономерностей, которые определяют быстрое изменение данных отношений. Способность специалиста в конкретной ситуации, связанной с информационно-правовыми вопросами, качественно и продуктивно решать возникающие проблемы определяется наличием у него информационно-правовой компетентности. В статье рассматривается вопрос о содержании понятия «информационно-правовая компетентность» на основе анализа научных понятий «компетентность», «компетенция», «информационная культура», «информационная компетентность». Рассмотрена структура информационно-правовой компетентности, ее интеллектуальный, личностный, аксиологический и деятельностный компоненты. Обоснована необходимость использования интерактивных методов обучения. Применение интерактивных методов в рамках формирования информационно-правовой компетенции ориентировано на привлечение внимания студентов к актуальным проблемам информационного права и практике применения информационного законодательства, к современным тенденциям развития информационных отношений, прогнозам государственно-правовых событий и явлений в информационной сфере. Сделан вывод о том, что в информационной сфере эффективная деятельность профессионалов-юристов, возможность дать адекватную оценку современным событиям и явлениям, сформировать свою позицию по возникшей юридической проблеме и решить ее качественно, правильно применив законодательство и научную доктрину, восполнив пробелы и погрешности нормативных актов, возможно только при формировании у студентов в процессе образования информационно-правовой компетентности.
Ключевые слова: информационное общество, информационное право, информационное законодательство, информационные отношения, информационные процессы, юридическое образование, компетенция, компетентность, информационная культура, информационная компетентность, информационно-правовая компетенция, информационно-правовая компетентность, структурные компоненты компетентности, виды компетенций, интерактивные методы обучения.
Information legal competence of a law student
Purpose. Social processes in the modern information society are determined by the rapid development of the information technology and techniques. Accordingly, an information law specialist should not only know law but understand principles of information processes that determine the current state of the information society. The informational law competence is observed as an ability of a specialist to efficiently solve a legal problem in a situation related to informational issues. Methods. In the current article the author examines definition of the term “information law competence” on the basis of the terms “competence”, “reference”, “information culture”, “information competence”. The structure of the information law competence, its intellectual, personal, axiological, practical components is described in the article. The necessity to use interactive educational methods is justified. Implementation of such methods while creation of information law competence is intended to attract students attention to the current problems of information law and practice, to modern tendencies of information relations development, to forecasts of state-legal events and acts in the information sphere. Results. The author concludes that efficient practice of a professional lawyer in the information law, ability to apprehend current events and actions adequately, ability to form his position on a legal problem, correctly using legislation and theory, filling gaps in the statutory regulations, is possible only if a law-student receives information legal competence in process of education.
Key words: information society, information law, information legislation, information relations, information processes, legal education, competence, information reference, information culture, information competence, information law competence, structural components of the competence, classification of competencies, interactive educational methods.
-
В статье анализируются основные итоги и проблемы информационно-психологической безопасности, выявленные в рамках Третьей Всероссийской научно-практической конференции специалистов ведомственных психологических и кадровых служб с международным участием «Актуальные проблемы психологического обеспечения практической деятельности силовых структур», организованной и проведенной в ноябре 2014 года Санкт-Петербургским имени В.Б. Бобкова филиалом Российской таможенной академии.
Ключевые слова: Санкт-Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал Российской таможенной академии; Третья Всероссийская научно-практическая конференция специалистов ведомственных психологических и кадровых служб с международным участием «Актуальные проблемы психологического обеспечения практической деятельности силовых структур»; ведомственные психологические и кадровые службы.
The 3d National Scientific-Practical Conference of Specialists Representing Branch Psychological Units: main results and problems of information-psychological security
In this article the course is reported and the main results of the 3d National Scientific-Practical Conference of Specialists Representing Branch Psychological Units «Сurrent Problems of Psychological Support of Security Forces’ Practical Activity », organized and held in November 2014 by Russian Customs Academy St.-Petersburg branch named after Vladimir Bobkov are analyzed.
Key words: Russian Customs Academy St.-Petersburg branch named after Vladimir Bobkov; the 3d National Scientific-Practical Conference of Specialists Representing Branch Psychological Units «Сurrent Problems of Psychological Support of Security Forces’ Practical Activity»; departmental psychological and personnel services.
-
TEXTBOOK «INFORMATION LAW AND INFORMATION SECURITY» FOR GRADUATE AND POSTGRADUATE EDUCATIONS
